| A. | B. | ||||
| C. | D. |
分析 通过a的取值,判断函数的图象,推出结果即可.
解答 解:当a=0时,函数化为y=$\frac{1}{x}$,函数的图象为:A;
当a=1时,x=0时,y=0,x≠0时,函数化为y=$\frac{1}{x+\frac{1}{x}}$,函数的图象为:B;
当a=-1时,函数化为y=$\frac{x}{{x}^{2}-1}$,当x∈(0,1)时,y′=$\frac{{x}^{2}-1-2{x}^{2}}{({x}^{2}-1)^{2}}$<0,函数是减函数,f(0)=0,可知函数的图象为:D;
故选:C.
点评 本题考查函数的单调性的应用,函数的导数的应用,赋值法的应用,考查转化思想以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 向右平移$\frac{π}{4}$个单位长度 | B. | 向右平移$\frac{π}{12}$个单位长度 | ||
| C. | 向左平移$\frac{π}{4}$个单位长度 | D. | 向左平移$\frac{π}{12}$个单位长度 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | log2a>0 | B. | 2a-b<$\frac{1}{2}$ | C. | log2a+log2b<-2 | D. | 2($\frac{a}{b}$+$\frac{b}{a}$)<$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | p是真命题 | B. | q是假命题 | C. | ¬p是假命题 | D. | ¬q是假命题 |
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