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    计算机执行如图程序段后，输出的结果是（　　）
    A、0.5，-2.5B、3，-5C、0.5，-1.25D、-4.5，1.25
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    2x-1(x≤0)
    f(x-1)+1(x＞0)
    ，把函数g（x）=f（x）-x的零点按从小到的顺序排列成一个数列，则该数列的通项公式为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、若直线a∥平面α，直线b∥平面α，则a不一定平行于bB、若平面α不垂直于平面β，则α内一定不存在直线垂直于βC、若平面α垂直于平面γ，平面β垂直于平面γ，α∩β=l，则l一定垂直于平面γD、若平面α⊥平面β，则α内一定不存在直线平行于β

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    直线x-
    		3
    y=0被圆x2+y2-8x+4=0截得的弦长为（　　）
    A、2
    		2
    B、4
    C、4
    		2
    D、4
    		3

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在空间直角坐标系中，若P（3，-2，1）则P点关于坐标平面xOz的对称点坐标为（　　）
    A、（-3，-2，-1）B、（3，2，1）C、（-3，2，-1）D、（3，-2，-1）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一个计算装置有两个数据输入口Ⅰ、Ⅱ与一个运算结果输出口Ⅲ，当Ⅰ、Ⅱ分别输入正整数m，n时，输出结果记为f（m，n），且计算装置运算原理如下：
    ①若Ⅰ、Ⅱ分别输入1，则f（1，1）=1；
    ②若Ⅰ输入固定的正整数，Ⅱ输入的正整数增大1，则输出结果比原来增大3；
    ③若Ⅱ输入1，Ⅰ输入正整数增大1，则输出结果为原来3倍．
    试求：
    （1）f（m，1）的表达式（m∈N）；
    （2）f（m，n）的表达式（m，n∈N）；
    （3）若Ⅰ、Ⅱ都输入正整数n，则输出结果f（n，n）能否为2013？若能，求出相应的n；若不能，则请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如图是一个算法框图，则输出的k的值是（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某程序框图如图所示，当程序运行后，输出T的值是（　　）
    A、30B、31C、55D、56

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设角α的终边与单位圆相交于点P（
    3
    5
    ，-
    4
    5
    ），则sinα-cosα的值是（　　）
    A、-
    7
    5
    B、-
    1
    5
    C、
    1
    5
    D、
    7
    5

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