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    甲乙两人同时驾车从A地出发前往B地,他们都曾经以速度或行驶，在全程中，甲的时间速度关系如图甲，乙的路程速度关系如图乙，那么下列说法正确的是

    A．甲先到达B地 B．乙先到达B地
    C．甲乙同时到达B地 D．无法确定谁先到达B地

    A

    解析

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    设x,y满足则x+y的取值范围为（   ）

    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知是R上的偶函数，且在区间上是增函数，若，那么实数的取值范围是（    ）

    A．（-1，0） B．（-∞，0）∪（3，+∞） C．（3，+∞） D．（0，3）

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    ．已知定义在R上的奇函数f(x)满足f(x+2)＝－f(x)，则f(6) 的值为     （  ）
    A －1                 B　0                　C　1     　  　　　 D　2

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    给出下列三个函数图像：

     
     

    它们对应的函数表达式分别满足下列性质中的至少一条：
    ①对任意实数都有成立;     ②对任意实数都有成立；
    ③对任意实数都有成立. 则下列对应关系最恰当的是                                   
    A．和①，和②，c和③ B．c和①，b和②，和③
    C．和①，和②，和③ D．b和①，c和②，和③

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知函数的图像如图所示，则的解析式可能是

    A． B．
    C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列函数中，在其定义域内既是奇函数又是减函数的是（     ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    下列函数中，满足“对任意，当时，都有”的是（ ）

    A．=B．=C．=D．

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