精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
若函数的图象如图所示,则m的范围为(   )
A.B.C.(1,2)D.(0,2)
C

试题分析:根据题意,由于函数
根据奇偶性的性质可知,该函数是奇函数,因此当x=1,f(1)>0,

排除A,然后结合函数有极值且大于1的极值点,求解导数得到m>1,故可知参数m的范围是(1,2),选C.
点评:解决该试题的关键是利用函数的解析式分析其性质,并加以判定,属于基础题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数 的图象大致是       (   )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设函数在定义域内可导,图像如图所示,则导函数的图像可能为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

时,不等式恒成立,则实数取值范围是(   )
A.[2,+∞)B.(1,2]C.(1,2)D.(0,1)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

已知函数f(x)=  若a,b,c均不相等,且f(a)=" f(b)=" f(c),则abc的取值范围是(   )
A.(1,10)B.(5,6)C.(10,12)D.(20,24)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数y=ax-a(a>0,a1)的图象可能是

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数的图像大致是(    )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1)它是奇函数还是偶函数?并给出证明.
(2)它的图象具有怎样的对称性?
(3)它在上是增函数还是减函数?并用定义证明.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数的图像大致是 (   )

查看答案和解析>>

同步练习册答案