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各项均为正数的数列的前项和为,满足

(1)求数列的通项公式;

(2)若数列满足

数列满足,数列的前项和为,求

(3)若数列,甲同学利用第(2)问中的,试图确定的值是否可以等于2011?为此,他设计了一个程序(如图),但乙同学认为这个程序如果被执行会是一个“死循环”(即程序会永远循环下去,而无法结束),你是否同意乙同学的观点?请说明理由。

 

【答案】

 

(1)

(2)

(3)同意,理由略

【解析】解:(1)……………. 2分

,两式相减,得

…………… 4分

为等差数列,首项为2,公差为1……………. 5分

(2)是首项为2,公比为2的等比数列,…………… 7分

            为偶数时,…………… 8分

             …………… 10分

             为奇数时,      …………… 11分

                           

                            …………… 12分

(3)

              设…………… 13分

             ,…………… 15分

            

             …………… 17分

             乙同学的观点正确。…………… 18分

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在各项均为正数的数列{an}中,前n项和Sn满足2Sn+1=an(2an+1),n∈N*
(1)证明{an}是等差数列,并求这个数列的通项公式及前n项和的公式;
(2)在平面直角坐标系xoy面上,设点Mn(xn,yn)满足an=nxn,Sn=n2yn,且点Mn在直线l上,Mn中最高点为Mk,若称直线l与x轴.直线x=a,x=b所围成的图形的面积为直线l在区间[a,b]上的面积,试求直线l在区间[x3,xk]上的面积;
(3)若存在圆心在直线l上的圆纸片能覆盖住点列Mn中任何一个点,求该圆纸片最小面积.

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科目:高中数学 来源:2013届福建省上学期高二期中文科数学试卷 题型:解答题

已知各项均为正数的数列中,是数列的前项和,对任意,有

(Ⅰ)求常数的值;

(Ⅱ)求数列的通项公式;

(Ⅲ)设数列的通项公式是,前项和为,求证:对于任意的正整数,总有.

 

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科目:高中数学 来源:2010年高考试题分项版理科数学之专题四三角函数 题型:解答题

(16分)设各项均为正数的数列的前n项和为,已知,数列是公差为的等差数列.

①求数列的通项公式(用表示)

②设为实数,对满足的任意正整数,不等式都成立。求证:的最大值为

 

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科目:高中数学 来源:2010年高考试题分项版理科数学之专题八圆锥曲线 题型:解答题

(16分)设各项均为正数的数列的前n项和为,已知,数列是公差为的等差数列.

①求数列的通项公式(用表示)

②设为实数,对满足的任意正整数,不等式都成立。求证:的最大值为

 

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科目:高中数学 来源:2010年高考试题分项版理科数学之专题三数列 题型:解答题

(16分)设各项均为正数的数列的前n项和为,已知,数列是公差为的等差数列.

①求数列的通项公式(用表示)

②设为实数,对满足的任意正整数,不等式都成立。求证:的最大值为

 

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