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(12分)
已知x=1是函数f(x)=mx3-3(m+1)x2+nx+1的一个极值点,其中m,n∈R.
(1)求m与n的关系式;
(2)求f(x)的单调区间;
(3)当x∈[-1,1]时,m<0,函数y=f(x)的图象上任意一点的切线斜率恒大于3m,求m的取值范围.
(1)
(2)当时,单调递减,在单调递增,在上单调递减.
当m>0时,f(x)在(1+)及(-,1)上单调递增;在(1,1+)上单调递减 .
(3)的取值范围为
近几年新课标高考对于函数与导数这一综合问题的命制,一般以有理函数与半超越(指数、对数)函数的组合复合且含有参量的函数为背景载体,解题时要注意对数式对函数定义域的隐蔽,这类问题重点考查函数单调性、导数运算、不等式方程的求解等基本知识,注重数学思想(分类与整合、数与形的结合)方法(分析法、综合法、反证法)的运用.把数学运算的“力量”与数学思维的“技巧”完美结合
解:(I)因为是函数的一个极值点,所以,即,所以
(II)当m=0时,上为增函数,在(6,+)上为减函数
当m≠0时,=
时,有,当变化时,的变化如下表:




1



0

0

 
 
 
 
 
 

调调递减
极小值
单调递增
极大值
单调递减
故由上表知,当时,单调递减,在单调递增,在上单调递减.
当m>0时,f(x)在(1+)及(-,1)上单调递增;在(1,1+)上单调递减 .
(III)由已知得,即
所以
,其函数开口向上,由题意知①式恒成立,
所以解之得所以
的取值范围为
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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

(本小题满分12分)
已知函数为奇函数,满足,且不等式 的解集 是
(1)求的值;
(2)对一切,不等式都成立,求实数的取值范围。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知
(1)求的单调区间;
(2)证明:当时,恒成立;
(3)任取两个不相等的正数,且,若存在使成立,证明:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数对任意,且x>0时<0,。①求
②求证:为奇函数;
③ 求上的最大值和最小值。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

设奇函数上为增函数,且则不等式的解集为
( )
A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1) 若函数上单调,求的值;
(2)若函数在区间上的最大值是,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知函数,若对任意,存在,使,则实数取值范围是      .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

如果函数在区间上有且仅有一条平行于轴的对称轴,则的取值范围是      

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

,  则的大小关系是
A.B.C.D.

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