数列满足,.
(Ⅰ)求、、;
(Ⅱ)求的表达式;
(Ⅲ)令,求.
(Ⅰ)、、;
(Ⅱ)
(Ⅲ)
解析试题分析:(Ⅰ)由递推公式即可求出、、;(Ⅱ)方法一:猜想出通项公式,然后用数学归纳法证明;方法二:由递推公式可以构造等比数列,借助等比数列可以求出通项公式;方法二:由递推公式可以构造等差数列,借助等差数列可以求出通项公式;.
(Ⅰ)由递推公式:、、; 3分
(Ⅱ)方法一:猜想:,下面用数学归纳法证明:
① ,猜想成立;
② 假设时,,
则,即时猜想成立,
综合①②,由数学归纳法原理知:. 8分
方法二:由得,
所以:. 8分
方法三:由得:,两式作差得:,
于是是首项,公差为的等差数列,那么,
且是首项,公差为的等差数列,那么,
综上可知:. 8分
(Ⅲ)
10分
. 12分.
考点:归纳推理、数学归纳法、数列求和.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,底面为平行四边形ABCD的四棱锥P-ABCD中,E为PC的中点.求证:PA∥平面BDE.(要求注明每一步推理的大前提、小前提和结论,并最终把推理过程用简略的形式表示出来)
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在三棱锥S-ABC中,SA⊥SB,SB⊥SC,SA⊥SC,且SA、SB、
SC和底面ABC,所成的角分别为α1、α2、α3,三侧面SBC,SAC,SAB的面积分别为S1,S2,S3,类比三角形中的正弦定理,给出空间情形的一个猜想.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数
(Ⅰ)若函数在其定义域上为单调函数,求的取值范围;
(Ⅱ)若函数的图像在处的切线的斜率为0,,已知求证:
(Ⅲ)在(2)的条件下,试比较与的大小,并说明理由.
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