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    如图所示的算法框图中，语句“输出i”被执行的次数为(　　)

    A．32      B．33      C．34      D．35


    C

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在一次抽奖活动中，有甲、乙等6人获得抽奖的机会。抽奖规则如下：主办方先从6人中随机抽取两人均获奖1000元，再从余下的4人中随机抽取1人获奖600元，最后还从这4人中随机抽取1人获奖400元。

    （Ⅰ）求甲和乙都不获奖的概率；

    （Ⅱ）设X是甲获奖的金额，求X的分布列和均值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的定义域为(　　)

    A.                    B.

    C.                   D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，

    （1）若，求函数的单调区间；
    （2）若，且在定义域内恒成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知两个变量x，y之间具有线性相关关系，试验测得(x，y)的四组值分别为(1,2)，(2,4)，(3,5)，(4,7)，则y与x之间的回归直线方程为(　　)

    A．y＝0.8x＋3                           B．y＝－1.2x＋7.5

    C．y＝1.6x＋0.5                         D．y＝1.3x＋1.2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    将二进制数101 101(2)化为八进制数，结果为__________．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    根据下面的要求，求满足1＋2＋3＋…＋n > 500的最小的自然数n。

    （1）画出执行该问题的程序框图；

    （2）以下是解决该问题的一个程序，但有几处错误，请找出错误并予以更正。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对于大于1的自然数的三次幂可用奇数进行以下方式的“分裂”：

    ．仿此，若的“分裂数”中有一个是2015，

    则      ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    过抛物线焦点的直线交其于，两点，为坐标原点．若，则的面积为

    A．             B．            C．            D．2

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