科目:高中数学 来源: 题型:
| 3 |
| a |
| b |
| a |
| b |
| a |
| ||
|
|
|
. |
| x |
| A、(1)、(2)、(4) |
| B、(4) |
| C、(2)、(3) |
| D、(2)、(4) |
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科目:高中数学 来源: 题型:
. |
| x |
. |
| y |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| X1 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| P | 0.4 | a | b | 0.1 |
| 产品的等级系数的数学期望 |
| 产品的零售价 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| ? |
| y |
| ? |
| b |
| ? |
| a |
. |
| x |
. |
| y |
| y |
| y |
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科目:高中数学 来源:2011年普通高中招生考试福建省高考理科数学 题型:解答题
(本小题满分13分)
某产品按行业生产标准分成8个等级,等级系数X依次为1,2,……,8,其中X≥5为标准A,X≥3为标准B,已知甲厂执行标准A生产该产品,产品的零售价为6元/件;乙厂执行标准B生产该产品,产品的零售价为4元/件,假定甲、乙两厂得产品都符合相应的执行标准
(I)已知甲厂产品的等级系数X1的概率分布列如下所示:
![]()
且X1的数字期望EX1=6,求a,b的值;
(II)为分析乙厂产品的等级系数X2,从该厂生产的产品中随机抽取30件,相应的等级系数组成一个样本,数据如下:
3 5 3 3 8 5 5 6 3 4
6 3 4 7 5 3 4 8 5 3
8 3 4 3 4 4 7 5 6 7
用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率,求等级系数X2的数学期望.
在(I)、(II)的条件下,若以“性价比”为判断标准,则哪个工厂的产品更具可购买性?说明理由.
注:(1)产品的“性价比”=
;
(2)“性价比”大的产品更具可购买性.
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