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    已知集合，集合=(    )

        A．  B．  C．  D．


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


       设函数，其中为自然对数的底数.

    (1)  已知，求证：；

    （2）是否存在与函数，的图象均相切的直线？若存在，则求出所有这样的直线的方程；若不存在，则说明理由.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数在处取得极值.

    （1）讨论和是函数的极大值还是极小值;

    （2）过点作曲线的切线,求此切线方程.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    有编号分别为1，2，3，4，5的5个红球和5个黑球，从中随机取出4个，则取出球的编号互不相同的概率为_______________

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    用0，1，2，3，4这五个数字组成无重复数字的自然数．

    （1）在组成的三位数中，求所有偶数的个数；

    （2）在组成的三位数中，如果十位上的数字比百位上的数字和个位上的数字都小，则称这个数为“凹数”，如301,423等都是“凹数”，试求“凹数”的个数；

    （3）在组成的五位数中，求恰有一个偶数数字夹在两个奇数数字之间的自然数的个数．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，，且，则函数与函数的图象可能是(    )

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一个四棱锥的三视图如图所示，其中主视图是腰长为的等腰直角三角形，则这个几何体的体积是_________。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    圆x2＋y2＋8x－4y＝0与圆x2＋y2＝20关于直线y＝kx＋b对称，则k与b的值分别等于

    A．k＝－2，b＝5              B．k＝2，b＝5

    C．k＝2，b＝－5              D．k＝－2，b＝－5

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数在上零点的个数为    （    ）

    A．0         B．1         C．2       D．3

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