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    已知条件，条件有意义，则¬p是¬q的（ ）
    A．充分不必要条件
    B．必要不充分条件
    C．充要条件
    D．既不充分也不必要条件
    【答案】分析：根据已知中条件，条件有意义，我们分别求出满足条件p，q的x的取值范围P、Q，然后根据“谁小谁充分，谁大谁必要”的原则，即可得到答案．
    解答：解：∵条件，条件有意义，
    ∴P=（-1，1），Q=（-1，1]
    ∵P?Q
    即条件p是条件q的充分不必要条件，
    则¬p是¬q的必要不充分条件，
    故选B．
    点评：本题考查的知识点是充要条件，其中集合法判断充要条件的关键是“谁小谁充分，谁大谁必要”的原则．
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    已知函数f(x)=lg
    a-x1+x
    ，
    （Ⅰ）若f（x）为奇函数，求a的值；
    （Ⅱ）若f（x）在（-1，5]内有意义，求a的取值范围；
    （Ⅲ）在（Ⅰ）的条件下，若f（x）在（m，n）上的值域为（-1，+∞），求（m，n）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    已知条件数学公式，条件数学公式有意义，则?p是?q的


    1. A.
      充分不必要条件
    2. B.
      必要不充分条件
    3. C.
      充要条件
    4. D.
      既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f（x）=lg数学公式，
    （Ⅰ）若f（x）为奇函数，求a的值；
    （Ⅱ）若f（x）在（-1，5]内有意义，求a的取值范围；
    （Ⅲ）在（Ⅱ）的条件下，判断并证明f（x）的单调性．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数f(x)=lg
    a-x
    1+x
    ，
    （Ⅰ）若f（x）为奇函数，求a的值；
    （Ⅱ）若f（x）在（-1，5]内有意义，求a的取值范围；
    （Ⅲ）在（Ⅰ）的条件下，若f（x）在（m，n）上的值域为（-1，+∞），求（m，n）．

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