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    如图2-2-15，四边形ABCD中，设=a，=b，=c，则等于（    ）

    图2-2-15

    A.a-b+c             B.b-(a+c)              C.a+b+c             D.b-a+c

    解析: =-=+-=a-b+c.

    答案:A

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    某车站在春运期间为了了解旅客购票情况，随机抽样调查了100名旅客从开始在售票窗口排队到购到车票所用的时间t（以下简称为购票用时，单位为min），下面是这次调查统计分析得到的频率分布表和频率分布直方图（如图所示）．
    分组 频数 频率
    一组 0≤t＜5 0 0
    二组 5≤t＜10 10 0.10
    三组 10≤t＜15 10 ②
    四组 15≤t＜20 ① 0.50
    五组 20≤t≤25 30 0.30
    合计 100 1.00
    解答下列问题：
    （1）这次抽样的样本容量是多少？
    （2）在表中填写出缺失的数据并补全频率分布直方图；
    （3）旅客购票用时的平均数可能落在哪一组？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在育民中学举行的电脑知识竞赛中，将高一两个班参赛成绩(得分的整数)进行整理后分成五组，绘制出如下的频率分布直方图(如图2-2-7)，已知图中从左到右的第一、第三、第四、第五小组的频率分别为0.30，0.15?，0.10，0.05,第二小组的频数为40.

       

    (1)求第二小组的频率，并补全这个频率分布直方图；

    (2)求这两个班参赛的人数.

       

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某中学举行电脑知识竞赛,满分为100分,80分以上为优秀,现将高一的两个班参赛学生的成绩进行整理后分成五组,绘制成的频率分布直方图(如图2-2-11).已知图中从左到右的第一、三、四、五小组的频率分别是0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小组的频数是40,则参赛的人数是________________,成绩优秀的频率是___________________.

               图2-2-11

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某中学举办电脑知识竞赛，满分为100分，80分以上为优秀(含80分).现将高一两个班参赛学生的成绩进行整理后分成5组，绘制成频率分布直方图如图2-2-10所示：

    图2-2-10

    已知图中从左到右的第一、三、四、五小组的频率分别为0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小组的频数是40，则参赛的人数是_____，成绩优秀的频率是_____.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    某中学举办电脑知识竞赛，满分为100分，80分以上为优秀(含80分).现将高一两个班参赛学生的成绩进行整理后分成5组，绘制成频率分布直方图如图2-2-10所示：

                 图2-2-10

    已知图中从左到右的第一、三、四、五小组的频率分别为0.30、0.15、0.10、0.05,而第二小组的频数是40，则参赛的人数是_____，成绩优秀的频率是_____.

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