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将函数的图象向左平移后得到函数,则具有性质( )

A.最大值为,图象关于直线对称B.周期为,图象关于对称
C.在上单调递增,为偶函数D.在上单调递增,不为奇函数

D

解析试题分析:根据题意,由于函数

可知函数的不具有奇偶性,同时当x在区间上时,则可知因此是增函数,故选D.
考点:三角函数的性质运用
点评:解决的关键是对于三角函数式的化简,以及性质的运用,属于基础题。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

如图,正五边形ABCDE的边长为2,甲同学在中用余弦定理解得,乙同学在中解得,据此可得的值所在区间为(   )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知函数,那么下列命题中假命题是(   )

A.既不是奇函数,也不是偶函数 B.上恰有一个零点
C.是周期函数 D.上是增函数

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数的部分图象如图,则

A. B. 
C. D. 

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

使函数是奇函数,且在上是减函数的一个值是(   )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

将函数的图像向左平移个单位长度,所得图像的解析式是

A.B.
C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

若点P在直线上,则=(    )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

为了得到函数的图象,只需把函数的图象

A.向左平移个长度单位 B.向右平移个长度单位
C.向右平移个长度单位 D.向左平移个长度单位

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数的部分图象如图,则可以取的一组值是(   )
 

A.B.
C.D.

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