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当x>1时,不等式2x+
3
x-1
≥a恒成立,则实数a的取值范围是
 
考点:基本不等式在最值问题中的应用,函数恒成立问题
专题:函数的性质及应用,不等式的解法及应用
分析:利用基本不等式求出2x+
3
x-1
的最小值,然后求出a的范围.
解答: 解:当x>1时,表达式2x+
3
x-1
=2(x-1)+
3
x-1
+2≥2
2(x-1)•
3
x-1
+2=2
6
+2
,当且仅当x=1+
6
2
时取等号.
当x>1时,不等式2x+
3
x-1
≥a恒成立,则实数a的取值范围是a≤2
6
+2

故答案为:(-∞,2
6
+2
].
点评:本题考查函数恒成立,基本不等式的应用,考查分析问题解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

长沙市对地铁1、2号线计价“起步价2元可乘6公里采用“递远递减”的计价原则”进行调查,随机抽查了50人,他们月收入的频数分布及对“计价方案”赞成人数如下表.
月收入(单位:百元)[15,25)[25,35)[35,45)[45,55)[55,65)[65,75)
频数510151055
赞成人数4815521
(1)由以上统计数据填写下面2乘2列联表并问是否有99%的把握认为月收入以5500为分界点对“计价方案”的态度有差异:
 月收入不低于55百元的人数月收入低于55百元的人数合计
赞成a=c= 
不赞成b=d= 
合计   
(2)若对月收入在[15,25),[25,35)的被调查人中各随机选取两人进行追踪调查,记选中的四个人中不赞成“计价方案”的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列及数学期望.
参考数据:
P(K2≥k)0.0500.0100.001
k3.8416.63510.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点D为等腰直角三角形ABC斜边AB的中点,则下列等式中不恒成立的是(  )
A、
CD
=
CA
|
CA
|
+
CB
|
CB
|
B、
AC
2
=
AC
AB
C、
BC
2
=
BC
BA
D、(
CA
+
CB
)•(
CA
-
CB
)=0

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科目:高中数学 来源: 题型:

设f(x)与g(x)是定义在同一区间[m,n]上的两个函数,若函数y=f(x)-g(x)在x∈[m,n]上有两个不同的零点,则称f(x)和g(x)在[m,n]上是“相关函数”,区间[m,n]是“相关区间”.若f(x)=-x2+tx-3与g(x)=2x+t在[2,4]上是“相关函数”,则实数t的取值范围是(  )
A、(4+2
6
,9)
B、{4+2
6
,9]
C、(-∞,4-2
6
)∪(4+2
6
,+∞)
D、(4+2
6
,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=x2-2x在区间[2,4]上的最小值为(  )
A、-1B、0C、3D、8

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科目:高中数学 来源: 题型:

由经验得知,在某商场付款处排队等候付款的人数及概率如表:
排队人数012345人以上
概率0.10.160.30.30.10.04
(Ⅰ)至多有2人排队的概率是多少?
(Ⅱ)至少有2人排队的概率是多少.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在可行域内任取一点,规则为如图所示的流程图,则能输出数对(s,t)的概率是(  )
A、
5
B、
π
4
C、
3
4
D、
π
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

命题“若α=
π
4
,则tan α=1”的逆否命题是(  )
A、若α≠
π
4
,则tan α≠1
B、若α=
π
4
,则tan α≠1
C、若tan α≠1,则α≠
π
4
D、若tan α≠1,则α=
π
4

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知 f(x)是定义在R上的奇函数,且当x>0对,f(x)=
cos
πx
6
,0<x≤8
log2x,x>8
,f(f(-16))=(  )
A、-
1
2
B、-
3
2
C、
1
2
D、
3
2

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