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    已知为奇函数，当__________

    试题分析：根据题意，由于为奇函数，当，故可知结论为-3.
    点评：本试题考查了函数奇偶性的运用，属于基础题。
    练习册系列答案
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    设为实常数，是定义在R上的奇函数，当时，，若对一切成立，则的取值范围为________

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数，，则        。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数f(x)(x∈R)为偶函数，且f(x)在[0，＋∞)上是增函数，则f(－2)、f(－π)、f(3)的大小顺序是（  ）
    A．f(－π)＞f(3)＞f(－2)B．f(－π)＞f(－2)＞f(3)
    C．f(－π)＜f(3)＜f(－2)D．f(－π)＜f(－2)＜f(3)

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数y=f（x）在（0，2）上是增函数，函数f（x+2）是偶函数，则
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数是奇函数，如果，那么 _______

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知函数．
    （1）若是偶函数，在定义域上恒成立，求实数的取值范围；
    （2）当时，令，问是否存在实数，使在上是减函数，在上是增函数？如果存在，求出的值；如果不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设f(x)是R上的奇函数, 且在(0, +∞)上递增, 若f()="0," f(log4x)＞0, 那么x的取值范围是(    )
    A．＜x＜1B．x＞2
    C．x＞2或＜x＜1D．＜x＜1或1＜x＜2

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    定义两种运算：，，则函数为（    ）
    A．奇函数B．偶函数C．既奇且偶函数D．非奇非偶函数

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