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    已知等比数列的各项均为正数，公比，设，

    ，则P与Q的大小关系是

    A．            B．          C．                D．


    D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设的内角所对的边分别为且.

    (Ⅰ)求角的大小;

    (Ⅱ)若,求的周长的取值范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


         已知中心在原点，焦点在轴上的椭圆的离心率为，且经过点.

    （Ⅰ）求椭圆的方程；

    （Ⅱ）是否存过点（2,1）的直线与椭圆相交于不同的两点，满足？若存在，求出直线的方程；若不存在，请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    .某班甲、乙两名学同参加100米达标训练，在相同条件下两人10次训练的成绩(单位：秒)如下：

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    甲

    11.6

    12.2

    13.2

    13.9

    14.0

    11.5

    13.1

    14.5

    11.7

    14.3

    乙

    12.3

    13.3

    14.3

    11.7

    12.0

    12.8

    13.2

    13.8

    14.1

    12.5

     (1)从甲、乙两人的10次训练成绩中各随机抽取一次，求抽取的成绩中至少有一个比12.8秒差的概率．

    (2)后来经过对甲、乙两位同学的多次成绩的统计，甲、乙的成绩都均匀分布在[11.5,14.5 ]之间，现甲、乙比赛一次，求甲、乙成绩之差的绝对值小于0.8秒的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如图所示，直观图四边形A′B′C′D′是一个底角为45°，腰和上底均为1的等腰梯形，那么原平面图形的面积是

    A．2               B．             C．－1             D．＋2

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    如果是首项为1，公比为的等比数列，则等于            。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设为实常数,是定义在R上的奇函数,当时,,若对一切成立,求的取值范围

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知x>0，由不等式x＋≥2，x＋＝＋＋≥3，…，启发我们可以得到推广结

    论：x＋≥n＋1 (n∈N*)，则m＝______

    __.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设复数满足（是虚数单位），则的最小值为　　 　　．

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