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我市某机构调查小学生课业负担的情况,设平均每人每天做作业时间为X(单位:分钟),按时间分下列四种情况统计:①0~30分钟;②30~60分钟;③60~90分钟;④90分钟以上,有1000名小学生参加了此项调查,如图是此次调查中某一项的程序框图,其输出的结果是600,则平均每天做作业时间在0~60分钟内的学生的频率是(  )
A.0.20B.0.40C.0.60D.0.80
分析程序中各变量、各语句的作用,
再根据流程图所示的顺序,可知:
该程序的作用是调查1000名小学生中作业时间超过60分钟的学生人数,
并将其保存在变量S中,最后输出.
∵最后输出的S值为600
∴参与调查的学生中每天作业时间在0~60分钟内的学生人数为1000-600=400
∴平均每天做作业时间在0~60分钟内的学生频率为
400
1000
=0.4.
故选B
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定义某种运算S=a?b,运算原理如图所示,则式子:(2tan
4
)?lne+lg100?(
1
27
)-
1
3
的值是______.

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A.k≤50?B.k≥51?C.k<50?D.k>51?

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A.-6B.-10C.-15D.10

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1
2
-2=______.

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(1)处填______;
(2)处填______;
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1
2
×
1
3
×…×
1
n
的值,并写出相应程序语句.

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