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设y=f(x)是定义在区间[-1,1]上的函数,且满足条件,①f(-1)=f(1)=0,②对任意的u、v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|
(Ⅰ)证明:对任意x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x
(Ⅱ)证明:对任意的u,v∈[-1,1]都有|f(u)-f(v)|≤1
(Ⅲ)在区间[-1,1]上是否存在满足题设条件的奇函数y=f(x)且使得数学公式;若存在请举一例,若不存在,请说明理由.

(Ⅰ)证明:由题设条件可知,
当x∈[-1,1]时,有|f(x)|=|f(x)-f(1)|≤|x-1|=1-x,即x-1≤f(x)≤1-x.
(Ⅱ)证明:对任意的u,v∈[-1,1],
当|u-v|≤1时,有|f(u)-f(v)|≤|u-v|≤1
当|u-v|≤1时,u•v<0,不妨设u∈[-1,0),v∈(0,1],则v-u>1
从而有|f(u)-f(v)|≤|f(u)-f(-1)|+|f(v)-f(1)|≤|u+1|+|v-1|=2-(v-u)<1
综上可知,对任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤1
(Ⅲ)解:这样满足所述条件的函数不存在.理由如下:
假设存在函数f(x)满足条件,则由|f(u)-f(v)|=|u-v|.

又f(1)=0,所以
又因为f(x)为奇函数,所以f(0)=0,
由条件|f(u)-f(v)|<|u-v|.

所以
①与②矛盾,因此假设不成立,即这样的函数不存在.
分析:(I)利用条件②,可得当x∈[-1,1]时,有|f(x)|=|f(x)-f(1)|≤|x-1|=1-x,从而可得结论;
(II)分类讨论,利用条件②,即可得到结论;
(III)利用反证法,利用条件引出矛盾,即可得解.
点评:本小题考查函数、不等式等基本知识,考查综合运用数学知识分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设y=f(x)是定义在区间(a,b)(b>a)上的函数,若对?x1、x2∈(a,b),都有|f(x1)-f(x2)|≤|x1-x2|,则称y=f(x)是区间(a,b)上的平缓函数.
(1)试证明对?k∈R3,f(x)=x2+kx+14都不是区间(-1,1)5上的平缓函数;
(2)若f(x)是定义在实数集R上的、周期为T=2的平缓函数,试证明对?x1、x2∈R,|f(x1)-f(x2)|≤1.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设y=f(x)是定义在R上的偶函数,满足f(x+1)=-f(x),且在[-1,0]上是增函数,给出下列关于函数y=f(x)的判断:
①y=f(x)是周期函数;
②y=f(x)的图象关于直线x=1对称;
③y=f(x)在[0,1]上是增函数;
f(
12
)=0

其中正确判断的序号是
 
.(把你认为正确判断的序号都填上)

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科目:高中数学 来源: 题型:

设y=f(x)是定义在R上的函数,给定下列三个条件:
(1)y=f(x)是偶函数;
(2)y=f(x)的图象关于直线x=1对称;
(3)T=2为y=f(x)的一个周期.
如果将上面(1)、(2)、(3)中的任意两个作为条件,余下一个作为结论,那么构成的三个命题中真命题的个数有
3
3
个.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2003•北京)设y=f(x)是定义在区间[-1,1]上的函数,且满足条件:(i)f(-1)=f(1)=0;(ii)对任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|.
(Ⅰ)证明:对任意的x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x;
(Ⅱ)判断函数g(x)=
1+x,x∈[-1,0)
1-x,x∈[0,1]
是否满足题设条件;
(Ⅲ)在区间[-1,1]上是否存在满足题设条件的函数y=f(x),且使得对任意的u,v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|=u-v.
若存在,请举一例:若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2003•北京)设y=f(x)是定义在区间[-1,1]上的函数,且满足条件,①f(-1)=f(1)=0,②对任意的u、v∈[-1,1],都有|f(u)-f(v)|≤|u-v|
(Ⅰ)证明:对任意x∈[-1,1],都有x-1≤f(x)≤1-x
(Ⅱ)证明:对任意的u,v∈[-1,1]都有|f(u)-f(v)|≤1
(Ⅲ)在区间[-1,1]上是否存在满足题设条件的奇函数y=f(x)且使得
|f(u)-f(v)|<|u-v|uv∈[0,
1
2
]
|f(u)-f(v)|=|u-v|uv∈[
1
2
,1]
;若存在请举一例,若不存在,请说明理由.

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