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    已知函数，若恒成立，则实数a的取值范围是

        (A)      (B)

    (C)      (D)


    B

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在的对边分别为，若成等差数列则（   ）

         A .             B.             C.         D. 

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    命题  ；命题 . 则下面结论正确的是

    A. 是假命题     B.是真命题          C. 是假命题          D. 是真命题

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知二次函数，其导函数的图象如图，

    （Ⅰ）求函数处的切线斜率；

    （Ⅱ）若函数上是单调函数，求实数的取值范围；

    （Ⅲ）若的图像不在函数图象的下方，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为

     (A)       (B)        (C)      (D)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        已知向量．

        (I)求函数的单调增区间；

        (Ⅱ)已知锐角△ABC中角A，B，C的对边分别为a，b，c．其面积，求b+c的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    下列命题中的假命题是

       (A)                (B)

       (C)                (D)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


        如图，在几何体中，点在平面ABC内的正投影分别为A，B，C，且，E为中点，．

        (I)求证；CE∥平面，

    (Ⅱ)求证：平面平面．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知等比数列的公比为正数，且.  

    （1）求的通项公式；

    （2）设是首项为1，公差为2的等差数列，求数列的前项和.

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