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计算:(1)(27
69
70
)0-[1-(
1
2
)
-2
]÷(3
3
8
)
1
3

(2)(
325
-
125
425

(3)
lg2+lg5-lg8
lg50-lg40

(4)log2
1
25
×log3
1
8
×log5
1
9
分析:(1)由指数的性质,原式能转化为1-(1-4)÷
3
2
,由此能求出结果.
(2)把根式化丰指数式,原式转化为(5
2
3
-5
3
2
÷5
1
2
,由此能求出结果.
(3)根据对数的运用法则,原式转化为
lg
2×5
8
lg
50
40
,由此能求出结果.
(4)由对数的换底公式,原式转化为
lg
1
25
lg2
×
lg
1
8
lg3
×
lg
1
9
lg5
,由此能求出其结果.
解答:解:(1)原式=1-(1-4)÷
3
2

=1-(-2)=3.
(2)原式=(5
2
3
-5
3
2
÷5
1
2

=5
1
6
-5

(3)原式=
lg
2×5
8
lg
50
40

lg
5
4
lg
5
4
=1.
(4)原式=
lg
1
25
lg2
×
lg
1
8
lg3
×
lg
1
9
lg5

=
-2lg5
lg2
×
-3lg2
lg3
×
-2lg3
lg5

=-12.
点评:第(1)题考查指数式的运算,解题时要注意指数式的运算法则的运用;第(2)题考查根式的运处,解题时要先化成指数式再进行求解;第(3)题考查对数式的运用,解题时要注意对数的性质和应用;第(4)题考查对数式的运算,解题时要注意对数换底公式的灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:2012年苏教版高中数学必修3 3.1随机事件及其概率练习卷(解析版)) 题型:解答题

某教授为了测试贫困地区和发达地区的同龄儿童的智力,出了10个智力题,每个题10分,然后作了统计,结果如下:

 

 

贫困地区

参加测试的人数

30

50

100

200

500

800

得60分以上的人数

16

27

52

104

256

402

得60分以上的频率

 

 

 

 

 

 

发达地区

参加测试的人数

30

50

100

200

500

800

得60分以上的人数

17

29

56

111

276

440

得60分以上的频率

 

 

 

 

 

 

(1)计算两地区参加测试的儿童得60分以上的频率;

(2)求两个地区参加测试的儿童得60分以上的概率;

(3)分析贫富差距为什么会带来人的智力的差别.

 

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