已知
（1）求
的值；
（2）求
的值.
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
若函数
，非零向量
，我们称
为函数
的“相伴向量”，为向量的“相伴函数”.
（1）已知函数
的最小正周期为
，求函数的“相伴向量”；
（2）记向量
的“相伴函数”为
，将图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），再将所得的图象上所有点向左平移
个单位长度，得到函数
，若
，求
的值；
（3）对于函数
，是否存在“相伴向量”？若存在，求出
“相伴向量”；
若不存在，请说明理由.
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科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知向量
，
，函数
，
.
（1）求函数
的图像的对称中心坐标；
（2）将函数图像向下平移
个单位，再向左平移
个单位得函数
的图像，试写出的解析式并作出它在
上的图像.
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；（2）
.
＝?2，α为钝角且cosα＜0．再由sin2α+cos2α=1，求得cosα的值．
，把tanα=-2代入运算求得结果．
所以cosa=
，的图象关于直线
对称，求
值.
，设函数
．
]上的最大值和最小值．
．
，其中
为常数．
的周期；
的最小值为
，求
的最大值及图像的对称轴方程.
.
的最大值，并写出
的取值集合；
中，角
的对边分别为
若
求实数
的最小值.
，
，且
． 
表示为
的函数
，并求
分别为
的三个内角
对应的边长，若
，且
，
，求