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    运行如图所示的程序框图，若输入，则输出的值为     .
     
    11

    试题分析：由图知运算规则是对S=S+i，故若输入n=4，则
    第一次进入循环体后S=0+1=1，
    第二次进入循环体后S=1+1=2，
    第三次进入循环体后S=2+2=4，
    第四次进入循环体后S=4+3=7，
    第五次进入循环体后S=7+4=11，此时i=5，退出循环．
    则输出S的值为 11
    故答案为：11．
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    设x1＝18，x2＝19，x3＝20，x4＝21，x5＝22，将这5个数依次输入下面的程序框图运行，则输出S的值及其统计意义分别是(　　)
    A．S＝2，这5个数据的方差 B．S＝2，这5个数据的平均数
    C．S＝10，这5个数据的方差 D．S＝10，这5个数据的平均数

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图的程序框图，输出的S和n的值分别是(　　)．
    A．9,3B．9,4C．11,3D．11,4

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    运行右面框图输出的S是254，则①应为(　　)．
    A．n≤5B．n≤6C．n≤7D．n≤8

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图所示,程序框图的输出结果是     ．

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    在如图所示的程序框图中，输入，则输出的是(     )
    A．sinxB．-sinxC．cosxD．-cosx

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    执行如图所示的程序框图,若输入的值为,则输出的的值为
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的算法流程图中,第2个输出的数是(   )
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图的程序框图（未完成），设当箭头指向①时，输出的结果，当箭头指向②时，输出的结果，则         .

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