已知
.
(1)若
恒成立,求
的最大值;
(2)若
为常数,且
,记
,求
的最小值.
(1)
;(2)
.
【解析】
试题分析:本题考查导数与函数及运用导数求单调区间、最值等数学知识,突出考查运用数学知识和方法分析问题解决问题的能力.第一问,是恒成立问题,先将恒成立问题转化为最值问题,求
的最值是本问的关键,法一,利用基本不等式求最值,法二,利用导数求最值,无论用哪种方法都应注意函数的定义域;第二问,令
,将
进行转化,化简成
的形式,利用二次函数的单调性求
.
试题解析:(1)(解法一)
设![]()
,
∴
,∴
的最大值为
.
(解法二)设![]()
,
,
∴
,当
时,
,当
时,
,∴
为极小值点,
∴
,∴
,∴
的最大值为
.
(2)设
,则
,则![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
令
,则![]()
即
,
设
,∵
其对称轴
,
在
上单调递减,∴
,
∴
,
.
考点:1.恒成立问题;2.基本不等式;3.利用导数求函数的单调区间和最值;4.二次函数的单调性和最值.
科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 |
| 3 |
| Sn |
| Sn-1 |
| 1 |
| bnbn+1 |
| 1 |
| 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知点(1,
)是函数
且
)的图象上一点,等比数列
的前项
和为
,数列![]()
的首项为1,且前项和
满足
-
=
+![]()
(
).记数列{
前项和为
,
(1)求数列
和
的通项公式;
(2)若对任意正整数n,当m∈[1,1]时,不等式t2+2mt+
>
恒成立,求实数t的取值范围
(3)是否存在正整数
,且
,使得
成等比数列?若存在,求出
的值,若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源:安徽省模拟题 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)求实数t的取值范围;
(2)是否存在实数t,使得线段AB(包括两端点)与直线x=1相交?若存在,求出t的取值范围;若不存在,请说明理由.
(文)已知函数f(x)=mx3-x的图像上,以N(1,n)为切点的切线的倾斜角为
.
(1)求m,n的值;
(2)是否存在最小的正整数k,使得不等式f(x)≤k-1991对于x∈[-1,3]恒成?如果存在,请求出最小的正整数k;如果不存在,请说明理由。
(3)求证:|f(sinx)+f(cosx)|≤2f(t+
)(x∈R,t>0).
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年上海市十三校高三第一次联考数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
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