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已知f(x)=|x2-4x-5|
(1)求函数f(x)的零点;
(2)讨论方程|x2-4x-5|=K(K∈R)的解的情况.

解:(1)令f(x)=|x2-4x-5|=0
即x2-4x-5=0
解得x=-1,或x=5,
即函数f(x)的零点为-1和5.
(2)函数f(x)的图象如图所示:

由图得:
当k<0时,f(x)=|x2-4x-5|的图象与y=k无交点,则方程|x2-4x-5|=k无解;
当k=0,或k>9时,f(x)=|x2-4x-5|的图象与y=k有两个交点,则方程|x2-4x-5|=k有两解;
当0<k<9时,f(x)=|x2-4x-5|的图象与y=k有四个交点,则方程|x2-4x-5|=k有四解;
当k=9时,f(x)=|x2-4x-5|的图象与y=k有三个交点,则方程|x2-4x-5|=k有三解.
分析:(1)根据函数零点与方程根之间的关系,解方程|x2-4x-5|=0,即可求出函数f(x)的零点;
(2)根据二次函数的图象和性质及对折变换法则,我们易画出函数f(x)的图象,根据图象,分别讨论f(x)=|x2-4x-5|的图象与y=k交点的个数,即可得到方程|x2-4x-5|=k的解的情况.
点评:本题考查的知识点是函数图象的作法,函数的零点,根的存在性及根的个数的判断,其中(2)中的数形结合是高中的第一大数学思想,要引起大家的重视.
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(1)记|f(x)|的最大值为M,求证:M≥
1
2
.
(2)求出(1)中的M=
1
2
时,f(x)
的表达式.

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2
)
=
 
;f[f(
2
)
]=
 

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(2)令cn=
1
an-n-1
,求证:c2+c3+…+cn
2
3

(3)求证:
1
3
1
1+b1
+
1
1+b2
+…+
1
1+bn
1
2

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(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,比较f(1)和
16
的大小.

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