已知数列
满足:
其中
,数列
满足:![]()
(1)求
;
(2)求数列
的通项公式;
(3)是否存在正数k,使得数列
的每一项均为整数,如果不存在,说明理由,如果存在,求出所有的k.
(1)
(2)
(3)
的取值集合是![]()
【解析】
试题分析:(1)先由递推公式
求出
再用递推公式求出
;
(2)由
两式相减可得
即:
,于是结合(1)的结论可得
.
(3)对于这类问题通常的做法是假设
的值存在,由(1)的结果知,![]()
或
,接下来可用数学归纳法证明结论成立即可.
试题解析:(1)经过计算可知:![]()
.
求得
. (4分)
(2)由条件可知:
. ①
类似地有:
. ②
①-②有:
.
即:
.
因此:![]()
![]()
即:
故![]()
![]()
所以:
. (8分)
(3)假设存在正数
,使得数列
的每一项均为整数.
则由(2)可知:
③
由
,及
可知
.
当
时,
为整数,利用
,结合③式,反复递推,可知
,
,
,
, 均为整数.
当
时,③变为
④
我们用数学归纳法证明
为偶数,
为整数![]()
时,结论显然成立,假设
时结论成立,这时
为偶数,
为整数,故
为偶数,
为整数,所以
时,命题成立.
故数列
是整数列.
综上所述,
的取值集合是
. (14分)
考点:1、数列的递推公式;2、数学归纳法.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年安徽省“江淮十校协作体”四月联考卷理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
设函数
.
(1)当
时,求函数
在
上的最大值和最小值;
(2)若
在
上为增函数,求正数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年安徽省“江南十校”高三第二次模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是某几何体的三视图,则该几何体的表面积是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
![]()
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年天津市蓟县高三第一次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
,其定义域为
,最大值为6.
(1)求常数m的值;
(2)求函数
的单调递增区间.
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年天津市蓟县高三第一次模拟考试理科数学试卷(解析版) 题型:选择题
已知圆
:
,过圆
内定点P(2,1)作两条相互垂直的弦AC和BD,那么四边形ABCD面积最大值为( )
A.21 B.
C.
D.42
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科目:高中数学 来源:2013-2014学年天津市高三5月文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
现有编号分别为1,2,3,4,5的五个不同的语文题和编号分别为6,7,8,9,的四个不同的数学题。甲同学从这九个题中一次随机抽取两道题,每题被抽到的概率是相等的,用符号(x,y)表示事件“抽到的两题的编号分别为x、y,且
”
(1)共有多少个基本事件?并列举出来;
(2)求甲同学所抽取的两题的编号之和小于17但不小于11的概率.
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