精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

圆(x+2)2+y2=4与圆(x-2)2+(y-1)2=9的位置关系是    .

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:


 如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,AB=2,点E为AD的中点,点F在CD上.若EF∥平面AB1C,则线段EF的长度等于    . 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


在平面直角坐标系中,以坐标原点为极点、x轴的非负半轴为极轴建立坐标系.已知点A的极坐标为,直线l的极坐标方程为ρcos=a,且点A在直线l上.

(1) 求a的值及直线l的直角坐标方程;

(2) 圆C的参数方程为(α为参数),试判断直线l与圆C的位置关系.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


在(1-x)5+(1-x)6的展开式中,含x3的项的系数是    .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


设双曲线-=1的左、右焦点分别为F1,F2,点P为双曲线上位于第一象限内的一点,且△PF1F2的面积为6,则点P的坐标为    .?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


设集合M={-1,0,1},N={aa2},则使MNM成立的a的值是(  )

A.-1                                 B.0

C.1                                   D.1或-1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


设非空集合S具有如下性质:

①元素都是正整数;②若xS,则10-xS.

(1)请你写出符合条件,且分别含有1个、2个、3个元素的集合S各一个.

(2)是否存在恰有6个元素的集合S?若存在,写出所有的集合S;若不存在,请说明理由.

(3)由(1)、(2)的解答过程启发我们,可以得出哪些关于集合S的一般性结论(要求至少写出两个结论)?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:


如图所示程序框图表示的算法的运行结果是________.

查看答案和解析>>

同步练习册答案