设函数.
(1)当时,求函数的最大值;
(2)令其图象上任意一点处切线的斜率恒成立,求实数的取值范围;
(3)当,,方程有唯一实数解,求正数的值.
(1)函数的最大值为;(2)实数的取值范围是;(3).
解析试题分析:(1)将代入函数的解析式,利用导数求出函数的最大值;(2)先求出函数的解析式,利用导数将问题转化为对任意恒成立的问题来处理,利用二次函数的最值的求法求的最大值,从而得到实数的取值范围;(3)将问题等价转化为函数在定义域上只有一个零点来处理,结合导数来研究函数的单调性,利用极值与最值的关系求出正数的值.
试题解析:(1)依题意,知的定义域为,
当时,, 2分
令,解得
因为有唯一解,所以,当时,,此时单调递增;
当时,,此时单调递减。
所以的极大值为,此即为最大值 4分
(2),则有在上恒成立,
∴≥,
当时,取得最大值,所以≥ 8分
(3)因为方程有唯一实数解,所以有唯一实数解,
设,则令,
因为所以(舍去),,
当时,,在上单调递减,
当时,,在上单调递增,
当时,,取最小值. 10分
则 即
所以因为所以 12分
设函数,因为当时,是增函数,所以至多有一解.
∵,∴方程(*)的解为,即,解得
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数f(x)=alnx+(a≠0)在(0,)内有极值.
(I)求实数a的取值范围;
(II)若x1∈(0,),x2∈(2,+∞)且a∈[,2]时,求证:f(x1)﹣f(x2)≥ln2+.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数,其中,为参数,且.
(1)当时,判断函数是否有极值;
(2)要使函数的极小值大于零,求参数的取值范围;
(3)若对(2)中所求的取值范围内的任意参数,函数在区间内都是增函数,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知函数在点处的切线方程为.
⑴求函数的解析式;
⑵若对于区间上任意两个自变量的值都有,求实数的最小值;
⑶若过点可作曲线的三条切线,求实数的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知,其中为常数.
(Ⅰ)当函数的图象在点处的切线的斜率为1时,求函数在上的最小值;
(Ⅱ)若函数在上既有极大值又有极小值,求实数的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅰ)的条件下,过点作函数图象的切线,试问这样的切线有几条?并求这些切线的方程.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com