【题目】已知圆M的圆心为M(﹣1,2),直线y=x+4被圆M截得的弦长为
,点P在直线l:y=x﹣1上.
(1)求圆M的标准方程;
(2)设点Q在圆M上,且满足
=4
,求点P的坐标;
(3)设半径为5的圆N与圆M相离,过点P分别作圆M与圆N的切线,切点分别为A,B,若对任意的点P,都有PA=PB成立,求圆心N的坐标.
【答案】
(1)解:点M到直线y=x+4的距离d=
=
.
∴圆M的半径r=
=1.
∴圆M的标准方程为:(x+1)2+(y﹣2)2=1.
(2)解:∵点Q在圆M上,∴|
|=1.
∴|
|=4|
|=4.
设P(a,b)则
,解得
或
.
∴点P坐标为(﹣1.﹣2)或(3,2).
(3)设N(m,n),P(x,x﹣1),
∵PA,PB分别与圆M,圆N相切,
∴PA2=PM2﹣1,PB2=PN2﹣5.
∵对任意点P,都有PA=PB,
∴(x+1)2+(x﹣3)2﹣1=(x﹣m)2+(x﹣1﹣n)2﹣25恒成立.
整理得:2(m+n﹣1)x+33﹣m2﹣n2﹣2n=0恒成立.
∴
,解得
或
.
∴N(5,﹣4)或N(﹣3,4).
【解析】(1)求出M到直线y=x+4的距离,利用垂径定理计算圆M的半径,得出圆M的标准方程;(2)由|MQ|=1可知|MP|=4,利用两点间的距离公式列方程解出P点坐标;(3)由切线的性质可知PA2=PM2﹣1,PB2=PN2﹣5.设N(m,n),P(x,x﹣1),列出方程,令关于x的方程恒成立得出m,n.
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【题目】如图,在四棱锥
中,
底面
,底面
是直角梯形,
,
是
上的点.
![]()
(1)求证: 平面
平面
;
(2)若
是
的中点,且二面角
的余弦值为
,求直线
与平面
所成角的正弦值.
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【题目】已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边,且满足(2b﹣a)cosC=ccosA.
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)设
,求y的最大值并判断当y取得最大值时△ABC的形状.
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【题目】2000多年前,古希腊大数学家阿波罗尼奥斯((Apollonius)发现:平面截圆锥的截口曲线是圆锥曲线.已知圆锥的高为
,
为地面直径,顶角为
,那么不过顶点
的平面;与
夹角
时,截口曲线为椭圆;与
夹角
时,截口曲线为抛物线;与
夹角
时,截口曲线为双曲线.如图,底面内的直线
,过
的平面截圆锥得到的曲线为椭圆,其中与
的交点为
,可知
为长轴.那么当
在线段
上运动时,截口曲线的短轴顶点的轨迹为( )
![]()
A. 圆的部分 B. 椭圆的部分 C. 双曲线的部分 D. 抛物线的部分
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【题目】某中学数学老师分别用两种不同教学方式对入学数学平均分和优秀率都相同的甲、乙两个高一新班(人数均为
人)进行教学(两班的学生学习数学勤奋程度和自觉性一致),数学期终考试成绩茎叶图如下:
![]()
(1)现从乙班数学成绩不低于
分的同学中随机抽取两名同学,求至少有一名成绩为
分的同学被抽中的概率;
(2)学校规定:成绩不低于
分的优秀,请填写下面的
联表,并判断有多大把握认为“成绩优秀与教学方式有关”.
![]()
附:参考公式及数据
![]()
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在平面直角坐标系
中,以坐标原点
为极点,
轴正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线
的极坐标方程为:
,直线
的参数方程是
(
为参数,
).
(1)求曲线
的直角坐标方程;
(2)设直线
与曲线
交于两点
,且线段
的中点为
,求
.
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【题目】已知函数f(x)=x2﹣kx+(2k﹣3).
(1)若k=
时,解不等式f(x)>0;
(2)若f(x)>0对任意x∈R恒成立,求实数k的取值范围;
(3)若函数f(x)两个不同的零点均大于
,求实数k的取值范围.
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【题目】【2017广东佛山二模】已知椭圆
:
(
)的焦距为4,左、右焦点分别为
、
,且
与抛物线
:
的交点所在的直线经过
.
(Ⅰ)求椭圆
的方程;
(Ⅱ)过
的直线
与
交于
,
两点,与抛物线
无公共点,求
的面积的取值范围.
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