已知函数
在
处取得极小值2.
(1)求函数
的解析式;
(2)求函数
的极值;
(3)设函数
,若对于任意
,总存在
,使得
,求实数
的取值范围.
(1)![]()
(2)当
时,函数
有极小值-2;当
时,函数
有极大值2
(3)![]()
【解析】
试题分析:(1)∵函数
在
处取得极小值2,
∴
, ……1分
又
,
∴
由②式得m=0或n=1,但m=0显然不合题意,
∴
,代入①式得m=4
∴
……2分
经检验,当
时,函数
在
处取得极小值2, ……3分
∴函数
的解析式为
. ……4分
(2)∵函数
的定义域为
且由(1)有
,
令
,解得:
, ……5分
∴当x变化时,
的变化情况如下表:
……7分
|
x |
|
-1 |
|
1 |
|
|
|
— |
0 |
+ |
0 |
— |
|
|
减 |
极小值-2 |
增 |
极大值2 |
减 |
∴当
时,函数
有极小值-2;当
时,函数
有极大值2, ……8分
(3)依题意只需
即可.
∵函数
在
时,
;在
时,
且
,
∴ 由(2)知函数
的大致图象如图所示:
![]()
∴当
时,函数
有最小值-2, ……9分
又对任意
,总存在
,使得
,
∴当
时,
的最小值不大于-2, ……10分
又
①当
时,
的最小值为
,
∴
得
; ……11分
②当
时,
的最小值为![]()
∴
得
; ……12分
③当
时,
的最小值为![]()
∴
得
或![]()
又∵![]()
∴此时a不存在, ……13分
综上所述,a的取值范围是
. ……14分
考点:本小题主要考查导数的性质及其应用.
点评:导数是研究函数性质(尤其是单调性、极值、最值等)的有力工具,要灵活应用.求函数的极值时,要先求导数再求极值点,这是最好列出表格,清楚直观,求函数的最值时,一般要涉及到分类讨论,分类讨论时要做到分类标准不重不漏.
科目:高中数学 来源:2013-2014学年安徽省合肥市高三第一次教学质量检测理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
在
处取得极小值.
(1)若函数
的极小值是
,求
;
(2)若函数
的极小值不小于
,问:是否存在实数
,使得函数
在
上单调递减?若存在,求出
的范围;若不存在,说明理由.
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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西省高三最后一次模拟考试文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数
在
处取得极小值.
(1)求
的值;
(2)若
在
处的切线方程为
,求证:当
时,曲线
不可能在直线
的下方.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
在
处取得极小值.
(Ⅰ)若函数
的极小值是
,求
;
(Ⅱ)若函数
的极小值不小于
,问:是否存在实数k,使得函数
在
上单调递减.若存在,求出k的范围;若不存在,说明理由.
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