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某人上楼梯,每步上一阶的概率为,每步上二阶的概率为,设该人从台阶下的平台开始出发,到达第阶的概率为.
(1)求;;
(2)该人共走了5步,求该人这5步共上的阶数ξ的数学期望.
(1) P2=×+
(2)ξ的分布列为:
ξ
5
6
7
8
9
10
 
P






=5×()5+6×

试题分析:(1) 从平台到达第二阶有二种走法:走两步,或一步到达, 2分
故概率为P2=×+         6分
(2)该人走了五步,共上的阶数ξ取值为5,6,7,8,9,10 .8分
ξ的分布列为:
ξ
5
6
7
8
9
10
 
P






         10分
=5×()5+6×    12分
点评:中档题,这种类型是近几年高考题中经常出现的,考查离散型随机变量的分布列和期望,大型考试中理科考试必出的一道问题.的计算能力要求较高。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某社团组织名志愿者利用周末和节假日参加社会公益活动,活动内容是:1、到各社区宣传慰问,倡导文明新风;2、到指定的医院、福利院做义工,帮助那些需要帮助的人.各位志愿者根据各自的实际情况,选择了不同的活动项目,相关的数据如下表所示:
 
宣传慰问
义工
总计
20至40岁
11
16
27
大于40岁
15
8
23
总计
26
24
50
(1) 分层抽样方法在做义工的志愿者中随机抽取6名,年龄大于40岁的应该抽取几名?
(2) 上述抽取的6名志愿者中任取2名,求选到的志愿者年龄大于40岁的人数的数学期望.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某食品加工厂甲,乙两个车间包装小食品,在自动包装传送带上每隔30分钟抽取一袋食品,称其重量并将数据记录如下:
甲:102  100  98  97  103  101  99
乙: 102  101  99  98  103  98   99
(1)食品厂采用的是什么抽样方法(不必说明理由)?
(2)根据数据估计这两个车间所包装产品每袋的平均质量;
(3)分析哪个车间的技术水平更好些?
附:

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

在某校高三学生的数学校本课程选课过程中,规定每位同学只能选一个科目。已知某班第一小组与第二小组各 有六位同学选择科目甲或科 目乙,情况如下表:
 
科目甲
科目乙
总计
第一小组
1
5
6
第二小组
2
4
6
总计
3
9
12
现从第一小组、第二小 组中各任选2人分析选课情况.
(1)求选出的4 人均选科目乙的概率;
(2)设为选出的4个人中选科目甲的人数,求的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

有一种游戏规则如下:口袋里共装有4个红球和4个黄球,一次摸出4个,若颜色都相同,则
得100分;若有3个球颜色相同,另一个不同,则得50分,其他情况不得分. 小张摸一次得分的期望是_____ .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题14分)口袋内有)个大小相同的球,其中有3个红球和个白球.已知从
口袋中随机取出一个球是红球的概率是,且。若有放回地从口袋中连续地取四次球(每次只取一个球),在四次取球中恰好取到两次红球的概率大于
(Ⅰ)求
(Ⅱ)不放回地从口袋中取球(每次只取一个球),取到白球时即停止取球,记为第一次取到白球时的取球次数,求的分布列和期望

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

袋中装着标有数字1,2,3,4,5的小球各2个,现从袋中任意取出3个小球,假设每个小球被取出的可能性都相等.
(Ⅰ)求取出的3个小球上的数字分别为1,2,3的概率;
(Ⅱ)求取出的3个小球上的数字恰有2个相同的概率;
(Ⅲ)用X表示取出的3个小球上的最大数字,求的值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若随机变量X~B(100,p),X的数学期望E(X)=24,则p的值是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

.若h~B(2, p),且,则(  )
A.B.C.D.

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