精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

在正三角形中,分别是边上的点,满足(如图1).将△沿折起到的位置,使二面角成直二面角,连结(如图2)

    

(Ⅰ)求证:⊥平面

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

 

【答案】

(Ⅰ)取BE的中点D,连结DF∵AEEB=CFFA=12,∴AF=AD=2,而∠A=600,∴△ADF是正三角形,AE=DE=1,∴EF⊥AD,在图2中,A1E⊥EF,BE⊥EF,∴∠A1EB为二面角A1-EF-B的平面角.∴A1E⊥BE∴A1E⊥平面BEF,即A1E⊥平面BEP(Ⅱ)

【解析】

试题分析:不妨设正三角形ABC 的边长为 3 .

(I)在图1中,取BE的中点D,连结DF.

∵AEEB=CFFA=12,∴AF=AD=2,而∠A=600,∴△ADF是正三角形,

又AE=DE=1,∴EF⊥AD.    2分

在图2中,A1E⊥EF,BE⊥EF,∴∠A1EB为二面角A1-EF-B的平面角.

由题设条件知此二面角为直二面角,∴A1E⊥BE.

又BE∩EF=E,∴A1E⊥平面BEF,即A1E⊥平面BEP.   .4分

(II)建立分别以ED、EF、EA为x轴、y轴、z轴的空间直角坐标系,则E(0,0,0),A(0,0,1),

B(2,0,0),F(0, ,0), P (1, ,0),则,

设平面ABP的法向量为

平面ABP知,,即

,得

,设平面AFP的法向量为

平面AFP知,,即

,得

,

所以二面角B-A1P-F的余弦值是               13分

考点:线面垂直的判定及二面角的求解

点评:证明线面垂直主要通过已知中的垂直的直线来推理,其重要注意翻折前后保持不变的量;第二问二面角的求解充分把握好从点E出发的三线两两垂直建立空间坐标系,通过两面的法向量的夹角得到二面角

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,三内角分别是ABC,若sinC=2cosAsinB,则△ABC一定是

A.直角三角形                  B.正三角形

C.等腰三角形                  D.等腰直角三角形

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

 19. (本题满分12分)

在正三角形中,分别是边上的点,满足AE:EB=CF:FA=CP:PB=1:2(如图1)。将△沿折起到的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连结A1B、A1P(如图2)

(Ⅰ)求证:A1E⊥平面BEP;

(Ⅱ)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小;

(Ⅲ)求二面角B-A1P-F的大小(用反三角函数表示)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:正定中学2010高三下学期第一次考试(数学文) 题型:解答题

(本题满分12分)

在正三角形中,分别是边上的点,满足AE:EB=CF:FA=CP:PB=1:2(如图1)。将△沿折起到的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连结A1B、A1P(如图2)
(Ⅰ)求证:A1E⊥平面BEP;
(Ⅱ)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小;
(Ⅲ)求二面角B-A1P-F的大小(用反三角函数表示)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:正定中学2010高三下学期第一次考试(数学文) 题型:解答题

(本题满分12分)

在正三角形中,分别是边上的点,满足AE:EB=CF:FA=CP:PB=1:2(如图1)。将△沿折起到的位置,使二面角A1-EF-B成直二面角,连结A1B、A1P(如图2)

(Ⅰ)求证:A1E⊥平面BEP;

(Ⅱ)求直线A1E与平面A1BP所成角的大小;

(Ⅲ)求二面角B-A1P-F的大小(用反三角函数表示)

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案