| A. | [1,4] | B. | [1,2] | C. | [$\frac{1}{2}$,2] | D. | [0,+∞) |
分析 根据“可构造三角形函数”的定义,判断函数的单调性,转化为f(a)+f(b)>f(c)恒成立,将f(x)解析式用分离常数法变形,由均值不等式可得分母的取值范围,整个式子的取值范围由t-2的符号决定,利用分式的性质讨论函数的单调性进行求解即可.
解答 解:f(x)=$\frac{2tanx+t}{tanx+1}$=$\frac{2(tanx+1)+t-2}{tanx+1}$=2+$\frac{t-2}{tanx+1}$,
①若t=2,则f(x)=2,此时f(x)构成边长为2的等边三角形,满足条件,
设m=tanx,则m=tanx>0,
则函数f(x)等价为g(m)=2+$\frac{t-2}{m+1}$,
②若t-2>0即t>2,此时函数g(m)在(0,+∞)上是减函数,
则2<f(a)<2+t-2=t,
同理2<f(b)<t,2<f(c)<t,
则4<f(a)+f(b)<2t,2<f(c)<t,
由f(a)+f(b)>f(c),可得 4≥t,解得2<t≤4.
③当t-2<0,f(x)在R上是增函数,t<f(a)<2,
同理t<f(b)<2,t<f(c)<2,
则2t<f(a)+f(b)<4,t<f(c)<2,
由f(a)+f(b)>f(c),可得 2t≥2,解得1≤t<2.
综上可得,1≤t≤4,
故实数t的取值范围是[1,4];
故选:A
点评 本题主要考查了求参数的取值范围,以及构成三角形的条件和利用函数的单调性求函数的值域,同时考查了分类讨论的思想,综合性较强,难度较大.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2$\sqrt{2}$ | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 性别 休闲方式 | 看电视 | 运动 | 总计 |
| 女性 | 10 | 10 | 20 |
| 男性 | 10 | 50 | 60 |
| 总计 | 20 | 60 | 80 |
| P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com