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画出求
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的值的流程图.
分析:由于本题要求
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的累加的值,故要采用循环结构来解决此问题,由于直到加到
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为止,故要设计一个计数变量n,且要讨论n与100的大小关系,本题选择框中条件为:“n<100”即可.
解答:解:求
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的值的算法流程图如图所示:
点评:本题考查流程图的概念,解答本题关键是掌握住本问题的解决方法,根据问题的解决方案制订出符合要求的框图,熟练掌握框图语言,能正确用框图把算法表示出来,这是设计流程图的基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设计算法求
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的值,要求写出算法步骤并画出程序框图.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(必修3做)设计一个求
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的值的程序框图.
(必修5做)请画出以A(3,-1)、B(-1,1)、C(1,3)为顶点的△ABC的区域(包括边界),写出表示该区域的二元一次不等式组,并求出以该区域为可行域的目标函数z=3x-2y的最大值与最小值.

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科目:高中数学 来源:期末题 题型:解答题

甲乙两组数据如下:
甲:11.2  9.8  12.3  8.9  9.0  10.7  13.1
乙:10.3  8.9  13.0  9.7  8.6  11.2  12.3
(1)求平均数;
(2)画出茎叶图求中位数;
(3)求方差;
(4)对两组数据加以比较。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

设计算法求
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的值,要求写出算法步骤并画出程序框图.

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