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    若不等式组表示的平面区域是一个三角形，则的取值范围是（　 　）

    Ａ．       Ｂ．   Ｃ．      Ｄ．或


    D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知命题p：方程x2＋mx＋1＝0有负实数根；
    命题q：方程4x2＋4(m－2)x＋1＝0无实数根，
    若“p或q”为真命题，“p且q”为假命题，求实数m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合是满足下列性质函数的的全体，在定义域内存在，使得成立。（1）函数，是否属于集合？分别说明理由。（2）若函数属于集合，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数的最小正周期为．

    ⑴求函数的对称轴方程；

    ⑵设，，求的值．

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    不等式的解集是(     )

    A.    B.    C.   D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    程序框图如下：如果下述程序运行的结果为，那么判断框中横线上应填入的数字是        ．

     


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    科目：高中数学 来源： 题型：


     甲、乙两地相距s千米，汽车从甲地匀速行驶到乙地，速度不得超过c千米/时。已知汽车每小时的运输成本(以元为单位)由可变部分和固定部分组成：可变部分与速度（千米/时）的平方成正比，比例系数为；固定部分为元．

    （1）把全程运输成本(元)表示为速度（千米/时）的函数，并指出这个函数的定义域；

    （2）为了使全程运输成本最小，汽车应以多大速度行驶？

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知非零向量满足,且

    (1)求;   (2)当时,求向量与的夹角的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在△ABC中，已知∠BAC=60°，∠ABC=45°，BC=，则AC=    

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