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    1．如图所示程序的输出结果是（　　）
    A．4B．7C．8D．11

    分析 模拟执行程序框图，依次根据流程计算写出x，y的值即可得解．

    解答 解：模拟执行程序框图，可得
    x=3
    y=4
    x=3+4=7
    y=4+7=11
    故选：D．

    点评 本题主要考查了顺序结构的程序框图，属于基本知识的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．一个礼堂有4个门，若从任一门进，从任一门出，共有不同的走法（　　）
    A．8种B．12种C．16种D．24种

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    12．某班40个学生平均分成两组，两组学生某次考试的成绩情况如下表所示：
    组别平均数标准差
    第一组904
    第二组806
    求这次考试全班的平均成绩和标准差．（ 注：平均数$\overline{x}=\frac{{{x_1}+{x_2}+…+{x_n}}}{n}$，
    标准差$s=\sqrt{\frac{1}{n}[{（{x_1}-{{\overline{x）}}^2}+{{（{x_2}-\bar\overline{x}）}^2}+…+{{（{x_n}-\bar\overline{x}）}^2}}]}=\sqrt{\frac{1}{n}[{（x_1^2+x_2^2+…+x_n^2）-n{{\bar\overline{x}}^2}}]}$）

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    9．如果方程cos2x+sinx=1+a有解，则a的取值范围是[-3，$\frac{1}{8}$]．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    16．已知函数f（x）=x|x+m|+n，其中m，n∈R
    （1）若f（x）为R上的奇函数，求m，n的值；
    （2）若常数n=-4，且f（x）＜0对任意x∈[0，1]恒成立，求m的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    6．方程$\sqrt{1-{x^2}}$=k（x-1）+2有两个不等实根，则k的取值范围是（$\frac{3}{4}$，1]．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    13．幂函数f（x）=（m2-m-1）x${\;}^{{m}^{2}-2m-3}$在（0，+∞）上是减函数，则实数m的值为（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    10．设函数f（x）=x-$\frac{4}{x}$-alnx+1（a∈R）．
    （1）若曲线y=f（x）在点（1，f（1））处的切线与y轴垂直，求f（x）的极值；
    （2）当a≤4时，若不等式f（x）≥2在区间[1，4]上有解，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    11．若函数y=$\frac{x}{x-a}$的反函数的图象的对称中心是点（1，3），则实数a的值为3．

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