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    已知向量，则向量的夹角为（   ）.
    A．B．C．D．
    B

    试题分析：又因为向量的夹角的取值范围为，所以向量的夹角为
    点评：学生在复习数量积的过程中，要熟练掌握数量积的两种计算方法，并知道如何通过变形达到解决问题的目的.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    若是 (　  )
    A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰直角三角形

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    和= (3,－4)平行的单位向量是_________；

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    已知向量.若与的夹角为，则实数          .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知向量，，其中为坐标原点.
    （Ⅰ）若且，求向量与的夹角；
    （Ⅱ）若不等式对任意实数都成立，求实数的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    本题满分14分）已知向量  与  共线，设函数 ．
    （I） 求函数  的周期及最大值；
    （II） 已知锐角 △ABC 中的三个内角分别为 A、B、C，若有 ，边 BC＝，，求 △ABC 的面积．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若向量，则向量与的夹角的余弦值为                 .

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知=（3，1）， =（，5）则32= (    )
    A．（2，7）B．（13，）C．（2，）D．（13，13）

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