科目:高中数学 来源: 题型:单选题
从6名教师中选4名开发A、B、C、D四门课程,要求每门课程有一名教师开发,每名教师只开发一门课程,且这6名中甲、乙两人不开发A课程,则不同的选择方案共有( )
A.300种 B.240种 C.144种 D.96种
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
现安排甲、乙、丙、丁、戊5名同学参加上海世博会志愿者服务活动,每人从事翻译、导游、礼仪、司机四项工作之一,每项工作至少有一人参加.甲、乙、丙不会开车但能从事其他三项工作,丁、戊都能胜四项工作,则不同安排方案的种数是( )
A.240 | B.126 | C.78 | D.72 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
在实验室进行的一项物理实验中,要先后实施个程序,其中程序只能出现在第一或最后一步,程序和在实施时必须相邻,则实验顺序的编排方法共有( )
A.种 | B.种 | C.种 | D.种 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
两家夫妇各带一个小孩一起到动物园游玩,购票后排队依次入园,为安全起见,首尾一定安排两位爸爸,另外,两个小孩一定排在一起,则这6人的入园顺序排法种数为( )
A.48 | B.36 | C.24 | D.12 |
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科目:高中数学 来源: 题型:单选题
已知集合A={1,2,3,4},B={5,6,7},C={8,9},现在从这三个集合中的两个集合中的各取出1个元素,则一共可以组成集合的个数为( )
A.24 | B.36 | C.26 | D.27 |
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