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    [2013·安徽高考]如图所示，程序框图(算法流程图)的输出结果为(　　)

    A. B. C. D.

     

    C

    【解析】由算法流程图知s＝0＋＋＋＝.选C.

     

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    科目：高中数学 来源：2015高考数学理一轮配套特训：6-3二元一次不等式及简单的线性规划（解析版） 题型：选择题

    已知变量x，y满足的不等式组表示的是一个直角三角形围成的平面区域，则实数k＝(　　)

    A．－ B. C．0 D．－或0

     

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    科目：高中数学 来源：2015高考数学一轮配套特训：1-3简单的逻辑联结词全称量词与存在量词（解析版） 题型：填空题

    下列说法正确的是________(将所有正确的序号填在横线上)．

    ①直线l1：ax＋y＝3，l2：x＋by－c＝0，则l1∥l2的必要条件是ab＝1；

    ②方程x2＋mx＋1＝0有两个负根的充要条件是m>0；

    ③命题“若|a|＝|b|，则a＝b”为真命题；

    ④“x<0”是“x2－3x＋2>0”的充分不必要条件．

     

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    科目：高中数学 来源：2015高考数学一轮配套特训：1-2命题及其关系、充分条件与必要条件（解析版） 题型：填空题

    已知命题p：实数m满足m2＋12a2<7am(a>0)，命题q：实数m满足方程＋＝1表示的焦点在y轴上的椭圆，且p是q的充分不必要条件，a的取值范围为________．

     

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    科目：高中数学 来源：2015高考数学一轮配套特训：1-2命题及其关系、充分条件与必要条件（解析版） 题型：选择题

    “若x，y∈R且x2＋y2＝0，则x，y全为0”的否命题是(　　)

    A．若x，y∈R且x2＋y2≠0，则x，y全不为0

    B．若x，y∈R且x2＋y2≠0，则x，y不全为0

    C．若x，y∈R且x，y全为0，则x2＋y2＝0

    D．若x，y∈R且x，y不全为0，则x2＋y2≠0

     

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    科目：高中数学 来源：2015数学一轮复习迎战高考：9-3变量间的相关关系与统计案例（解析版） 题型：选择题

    [2014·温州检测]下列两个变量中具有相关关系的是(　　)

    A.正方形的面积与边长

    B.匀速行驶的车辆的行驶距离与时间

    C.人的身高与体重

    D.人的身高与视力

     

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    科目：高中数学 来源：2015数学一轮复习迎战高考：9-1随机抽样（解析版） 题型：填空题

    [2013·河南南阳一模]某校有高级教师26人，中级教师104人，其他教师若干人．为了了解该校教师的工资收入情况，若按分层抽样从该校的所有教师中抽取56人进行调查，已知从其他教师中共抽取了16人，则该校共有教师________人．

     

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    科目：高中数学 来源：2015数学一轮复习迎战高考：8-7抛物线（解析版） 题型：选择题

    [2013·四川高考]抛物线y2＝8x的焦点到直线x－y＝0的距离是(　　)

    A.2 B.2 C. D.1

     

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    科目：高中数学 来源：2015数学一轮复习迎战高考：7-6空间向量及运算（解析版） 题型：选择题

    [2014·宁化模拟]若向量a＝(2x,1,3)，b＝(1，－2y,9)，且a∥b，则(　　)

    A.x＝1，y＝1 B.x＝，y＝－

    C.x＝，y＝－ D.x＝－，y＝

     

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