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    17、下列程序输出的结果是
    990
    ．
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是累乘并输出S=11×10×9的值．
    解答：解：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，
    可知：该程序的作用是累乘并输出S=11×10×9的值．
    ∵S=11×10×9=990
    故答案为：990
    点评：根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：：①分析流程图（或伪代码），从流程图（或伪代码）中即要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据（如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理）?②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型③解模．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    12、阅读下列程序框图，该程序输出的结果是
    729
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，这段伪代码的功能是
    统计x1到x10十个数据中负数的个数
    统计x1到x10十个数据中负数的个数
    ．
    （2）如图2，下列算法输出的结果是（写式子）
    5+
    1
    32
    +
    1
    33
    +…+ 
    1
    312
    5+
    1
    32
    +
    1
    33
    +…+ 
    1
    312
    ．
    （3）如图为一个求20个数的平均数的程序，在横线上应填充的语句为
    i＞20
    i＞20
    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    下列程序输出的结果是______．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    当x=2时，下列程序输出的结果是（    ）

    i=1

    s=0

    WHILE  i＜=4

    s=s*2+1

    i=i+1

    WEND

    PRINT s

    END

    A．3               B．7               C．15               D．19

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