精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

的内角的对边分别为,且满足
(1)求角的大小;
(2)若,求面积的最大值.

(1)(2)

解析试题分析:(1)根据正弦定理将边的问题转化为角的问题,再利用两角和公式,也可利用余弦定理将角化为边的关系求解;(2)根据余弦定理求边的关系,再利用面积公式.
试题解析:(1)∵,所以
,∴
.∴
在△中,. ∴
(2)∵.    ∴
,当且仅当时取“="”" , ∴三角形的面积
∴三角形面积的最大值为
考点:正余项定理、两角和公式、三角形面积公式.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量,设函数+1
(1)若,求的值;
(2)在△ABC中,角A,B,C的对边分别是,且满足,求
的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,若
(Ⅰ)判断△ABC的形状;
(Ⅱ)在上述△ABC中,若角C的对边,求该三角形内切圆半径的取值范围。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

凸四边形中,其中为定点,为动点,满足.
(1)写出的关系式;
(2)设的面积分别为,求的最大值,以及此时凸四边形的面积。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知锐角中,内角的对边分别为,且.
(1)求角的大小;
(2)若,求的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,有两座建筑物AB和CD都在河的对岸(不知 道它们的高度,且不能到达对岸),某人想测量两 座建筑物尖顶A、C之间的距离,但只有卷尺和测 角仪两种工具.若此人在地面上选一条基线EF,用 卷尺测得EF的长度为a,并用测角仪测量了一些角度:,,,请你用文字和公式写出计算A、C之间距离的步骤和结果.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,分别是三个内角的对边.若,   
(1)求的值;
(2)求的面积

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在△中,已知,D是BC边上一点,AD=10,AC=14,DC=6,求AB的长.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,某小区准备在一直角围墙内的空地上植造“绿地”,其中长可根据需要进行调节(足够长),现规划在内接正方形内种花,其余地方种草,设种草的面积与种花的面积的比

(1)设角,将表示成的函数关系;
(2)当为多长时,有最小值,最小值是多少?

查看答案和解析>>

同步练习册答案