精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

设函数f（x）的图象是由函数 $数学公式$ 的图象经下列两个步骤变换得到：
（1）将函数g（x）的图象向右平移 $数学公式$ 个单位，并将横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），得到函数h（x）的图象；
（2）将函数h（x）的图象上各点的纵坐标缩短为原来的 $数学公式$ 倍（横坐标不变），并将图象向上平移1个单位，得到函数f（x）的图象．
（Ⅰ）求f（x）的表达式；
（Ⅱ）判断方程f（x）=x的实根的个数，证明你的结论；
（Ⅲ）设数列{a_n}满足a₁=0，a_n+1=f（a_n），试探究数列{a_n}的单调性，并加以证明．

解：（Ⅰ） $\text{[math]}$ …（2分）
= $\text{[math]}$ …（3分）
∴函数g（x）的图象向右平移 $\text{[math]}$ 个单位，得g（x+ $\text{[math]}$ ）=sin2x，
再将横坐标伸长到原来的2倍（纵坐标不变），得h（x）=sinx，…（4分）
再将函数h（x）的图象上各点的纵坐标缩短为原来的 $\text{[math]}$ 倍（横坐标不变），
并将图象向上平移1个单位，得f（x）=msinx+1．…（5分）
（Ⅱ）方程f（x）=x有且只有一个实根．…（6分）
理由如下：
由（Ⅰ）知f（x）=msinx+1，令F（x）=f（x）-x=msinx-x+1，
因为F（0）=1＞0，结合 $\text{[math]}$ ，得 $\text{[math]}$ ．
所以F（x）=0在 $\text{[math]}$ 至少有一个根．…（7分）
又因为 $\text{[math]}$ ，
所以函数F（x）在R上单调递减，
因此函数F（x）在R上有且只有一个零点，即方程f（x）=x有且只有一个实根．…（9分）
（Ⅲ）因为a₁=0，a_n+1=f（a_n）=msina_n+1，所以a₂=1＞a₁，
又a₃=msin1+1，因为 $\text{[math]}$ ，所以0＜sin1＜1，所以a₃＞1=a₂．
由此猜测a_n＞a_n-1（n≥2），即数列{a_n}是单调递增数列．…（11分）
以下用数学归纳法证明：n∈N，且n≥2时，a_n＞a_n-1≥0成立．
（1）当n=2时，a₂=1，a₁=0，显然有a₂＞a₁≥0成立．
（2）假设n=k（k≥2）时，命题成立，即a_k＞a_k-1≥0（k≥2）．…（12分）
则n=k+1时，a_k+1=f（a_k）=msina_k+1，
因为 $\text{[math]}$ ，所以 $\text{[math]}$ ．
又sinx在 $\text{[math]}$ 上单调递增， $\text{[math]}$ ，
所以sina_k＞sina_k-1≥0，所以msina_k+1＞msina_k-1+1，
即sina_k+1＞msina_k-1+1=f（a_k-1）=a_k≥0，
即n=k+1时，命题成立．…（13分）
综合（1），（2），n∈N，且n≥2时，a_n＞a_n-1成立．
故数列{a_n}为单调递增数列．…（14分）
分析：（Ⅰ）利用二倍角三角函数公式，将g（x）化简整理得g（x）= $\text{[math]}$ ，再根据函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换的规律，结合题意可得变换后的f（x）的表达式；
（II）令F（x）=f（x）-x=msinx-x+1，通过计算F（0）和F（ $\text{[math]}$ ），结合零点存在性定理，得F（x）=0在 $\text{[math]}$ 至少有一个根，再根据导数讨论F（x）的单调性，得F（x）在R上单调递减，即可得到方程f（x）=x有且只有一个实根．
（III）根据f（x）表达式，计算a₁=0，a₂=1＞a₁，a₃=msin1+1＞a₂．由此猜测a_n＞a_n-1（n≥2），即数列{a_n}是单调递增数列．再用数学归纳法进行证明，可得猜想的结论成立，即数列{a_n}是单调递增函数．
点评：本题考查三角恒等变化、三角函数的图象与性质、零点与方程的根、数学归纳法等基础知识，考查运算求解能力、推理论证能力，考查数形结合思想、函数与方程思想、特殊与一般等思想方法．

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中数学 来源： 题型：

设二次函数f（x）=ax²+bx+c（a＞0），方程f（x）-x=0的两个根x₁，x₂满足0＜x₁＜x₂＜

．
（1）当x∈（0，x₁）时，证明x＜f （x）＜x₁；
（2）设函数f（x）的图象关于直线x=x₀对称，证明x₀＜

．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

已知函数f（x）=lnx，g（x）=

ax2+bx（a≠0）
（Ⅰ）若a=-2时，函数h（x）=f（x）-g（x）在其定义域内是增函数，求b的取值范围；
（Ⅱ）在（Ⅰ）的结论下，设φ（x）=e^2x+be^x，x∈[0，ln2]，求函数φ（x）的最小值；
（Ⅲ）设函数f（x）的图象C₁与函数g（x）的图象C₂交于点P、Q，过线段PQ的中点R作x轴的垂线分别交C₁、C₂于点M、N，问是否存在点R，使C₁在M处的切线与C₂在N处的切线平行？若存在，求出R的横坐标；若不存在，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

已知函数f（x）=lnx，g（x）=

ax²+bx（a≠0）
（I）若a=-2时，函数h（x）=f（x）-g（x）在其定义域内是增函数，求b的取值范围；
（II）若a=2，b=1，若函数k=g（x）-2f（x）-x²在[1，3]上恰有两个不同零点，求实数k的取值范围；
（III）设函数f（x）的图象C₁与函数g（x）的图象C₂交于P，Q两点，过线段PQ的中点R作x轴的垂线分别交C₁、C₂于M、N两点，问是否存在点R，使C₁在M处的切线与C₂在N处的切线平行？若存在，求出R的横坐标；若不存在，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

已知函数f(x)=lnx，g(x)=

ax2+bx．
（1）当a=b=

时，求函数h（x）=f（x）-g（x）的单调区间；
（2）若b=2且h（x）=f（x）-g（x）存在单调递减区间，求a的取值范围；
（3）当a≠0时，设函数f（x）的图象C₁与函数g（x）的图象C₂交于点P、Q，过线段PQ的中点R作x轴的垂线分别交C₁、C₂于点M，N，则是否存在点R，使C₁在点M处的切线与C₂在点N处的切线平行？如果存在，请求出R的横坐标，如果不存在，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中数学 来源： 题型：

已知函数f（x）=

x3+

ax2+x+b（a≥0），f′（x）为函数f（x）的导函数．
（Ⅰ）设函数f（x）的图象与x轴交点为A，曲线y=f（x）在A点处的切线方程是y=3x-3，求a，b的值；
（Ⅱ）若函数g（x）=e^-ax•f′（x），求函数g（x）的单调区间．

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学