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在△ABC中,若a2-b2>c2,则△ABC的形状是(  )
A、锐角三角形
B、直角三角形
C、钝角三角形
D、等腰直角三角形
考点:三角形的形状判断
专题:解三角形
分析:由条件利用余弦定理求得cosA=
b2+c2-a2
2bc
<0,故A为钝角,从而判断△ABC的形状.
解答: 解:△ABC中,由a2-b2>c2,可得 cosA=
b2+c2-a2
2bc
<0,故A为钝角,
故△ABC的形状是钝角三角形,
故选C.
点评:本题主要考查余弦定理的应用,判断三角形的形状的方法,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=x+4(1-x) 
1
2
的最大值是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知△ABC是斜三角形,内角A、B、C所对的边的长分别为a、b、c.己知csinA=
3
ccosC.
(Ⅰ)求角C;
(Ⅱ)若c=
21
,且sinC+sin(B-A)=5sin2A,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某高中数学竞赛培训在某学段共开设有初等代数、平面几何、初等数论和微积分初步共四门课程,要求初等数论、平面几何都要合格,且初等代数和微积分初步至少有一门合格,则能取得参加数学竞赛复赛的资格.现有甲、乙、丙三位同学报名参加数学竞赛培训,每一位同学对这四门课程考试是否合格相互独立,其合格的概率均相同(见下表),且每一门课程是否合格相互独立.
课     程[来初等代数平面几何初等数论微积分初步
合格的概率
2
3
3
4
2
3
1
2
(Ⅰ)求乙同学取得参加数学竞赛复赛的资格的概率;
(Ⅱ)记ξ表示三位同学中取得参加数学竞赛复赛的资格的人数,求ξ的分布列及期望Eξ.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知两个非零向量
m
=(
3
sinωx,cosωx),
n
=(cosωx,cosωx),
(1)当ω=2,x∈(0,π)时,向量
m
n
共线,求x的值;
(2)若函数f(x)=
m
n
与直线y=
1
2
的任意两个交点间的距离为
π
2

①当f(
α
2
+
π
24
)=
1
2
+
2
6
,α∈(0,π),求cos2α的值;
②令g(x)=
sinx•cosx
sin
x
2
•cos
π
2
+1
,x∈[0,
π
2
],试求函数g(x)的值域.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知向量
a
1
a
2
a
3
,…
a
n
满足如下条件:
a
n
-
a
n-1
=
d
(n=2,3,4,…),
d
a1
的夹角为
3
,且|
a
1
|=4|
d
|=2
,则数列|
a
1
|,|
a
2
|,|
a
3
|,…|
a
n
|…
中最小的项是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

计算:
(1)已知(a+a-12=3,求a3+a-3
(2)已知a2x=
2
+1
,求
a3x+a-3x
ax+a-x

(3)已知x-3+1=a,求a2-2ax-3+x-6

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知b2+c2=a2+bc.
(1)求A的大小;
(2)如果sinB=
3
3
,b=2,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

“φ=
π
2
”是“函数f(x)=sin(
1
2
x+φ)为偶函数”的(  )
A、充分不必要条件
B、必要不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件

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