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    7．将两个数a=-1，b=-2交换，使a=-2，b=-1，下列语句正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 要实现两个变量a，b值的交换，需要借助中间量c，先把a的值赋给中间变量c，再把b的值赋给变量a，c的值赋给变量b即可．

    解答 解：先把a的值赋给中间变量c，这样c=a，
    再把b的值赋给变量a，
    最后把c的值赋给变量b，
    故选：B．

    点评 本题考查了赋值语句的应用问题，属于基础题目．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    17．已知条件p：k=$-\sqrt{3}$；条件q：直线y=kx+2与圆x2+y2=1相切，则p是q的（　　）
    A．充分不必要条件B．必要不充分条件
    C．充要条件D．既不充分也不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    18．若a2+b2=0，则a=0且b=0；（用适当的逻辑联结词“且”“或”“非”）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    15．复数z满足z（1-i）=-1-i，则|z+2|=（　　）
    A．3B．1C．$\sqrt{2}$D．$\sqrt{5}$

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    2．设函数f（x）在R上存在导函数f′（x），对任意的实数x都有f（x）=2x2-f（-x），当x∈（-∞，0）时，f′（x）+1＜2x．若f（m+2）≤f（-m）+4m+4，则实数m的取值范围是（　　）
    A．[-$\frac{1}{2}$，+∞）B．[-$\frac{3}{2}$，+∞）C．[-1，+∞）D．[-2，+∞）

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    12．在区间（1，2）内随机取个实数a，则直线y=2x，直线x=a与x轴围成的面积大于$\frac{16}{9}$的概率是（　　）
    A．$\frac{2}{3}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{3}{4}$

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    19．中日“钓鱼岛争端”问题越来越引起社会关注，我校对高二600名学生进行了一次“钓鱼岛”知识测试，并从中抽取了部分学生的成绩（满分100分）作为样本，绘制了下面尚未完成的频率分布表和频率分布直方图．
    分　组频　数频　率
    [50，60）20.04
    [60，70）80.16
    [70，80）100.2
    [80，90）160.32
    [90，100]140.28
    合　计501.00
    （1）填写频率分布表中的空格，补全频率分布直方图，并标出每个小矩形对应的纵轴数据；
    （2）请你估算该年级学生成绩的中位数；
    （3）如果用分层抽样的方法从样本分数在[60，70）和[80，90）的人中共抽取6人，再从6人中选2人，求2人分数都在[80，90）的概率．

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    科目：高中数学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法正确的是（　　）
    A．若p：?x∈R，x2+3x+5＞0，则￢p：?x0∈R，x02+3x0+5＜0
    B．“若α=$\frac{π}{3}$，则cosα=$\frac{1}{2}$”的否命题是“若α=$\frac{π}{3}$，则cosα≠$\frac{1}{2}$”
    C．已知A，B是△ABC的两个内角，则“A＞B”是“sinA＞sinB”的充要条件
    D．命题“p∨q为真”是命题“p∧q为真”的充分不必要条件

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，AB是圆O的直径，PA垂直圆所在的平面，C是圆上的点．
    （ I）求证：平面PAC⊥平面PBC；
    （ II）若AC=1，PA=1，求圆心O到平面PBC的距离．

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