思路分析:观察、归纳、猜想、证明是经常应用的综合性数学方法.其中,观察规律是解决问题的前提条件.需要运用不完全归纳法合理地试验和整理,提出合理的猜想,最好再多检验一个,以达到解决问题的目的.
解:n=1时,a1=S1=
(a1+
),∴a12=1,又∵an>0,∴a1=1.
n=2时,S2=
(a2+
)=a1+a2,
∴a22+2a2-1=0.
又∵an>0,
∴a2=
-1.
n=3时,S3=
(a3+
)=a1+a2+a3,
∴a32+
a3-1=0.又∵an>0,
∴a3=
.
规律已基本形成,由此猜想
an=
.
下面用数学归纳法证明:
(1)当n=1时,a1=
=1,命题成立.
(2)假设n=k时命题成立,即ak=
,
则当n=k+1时,ak+1=Sk+1-Sk=
(ak+1+
)-
(ak+
)
=
(ak+1+
)-
(
+
)
=
(ak+1+
)-
.
∴ak+12+
-1=0.
又∵an>0,∴ak+1=
-
,则n=k+1时,命题也成立.
由(1)(2)知对一切正整数n,命题均成立.
科目:高中数学 来源: 题型:
| px+1 |
| x+1 |
| 1 |
| 2 |
| n |
| cn |
| -1 |
| anSn2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
| 3 |
| 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知正整数列{an}的前n项和为Sn,且对任意的正整数n满足2
=an+1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
,求数列{bn}的前n项和Bn.
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
,求数列{bn}的前n项和Bn.
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