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    函数的反函数是，则的值是        .


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    科目：高中数学 来源： 题型：


    抛掷一枚均匀的骰子（骰子的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6个点）一次，观察掷出向上的点数，设事件A为掷出向上为偶数点，事件B为掷出向上为3点，则（      ）

    A.            B.             C.               D.

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    若集合，则=          

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是定义在上的奇函数，.当时，

    ，则方程的解的个数为                  （    ）

    A．0       B．2           C．4           D．6

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数的定义域为          .

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    定义：区间[m，n]、(m，n]、[m，n)、(m，n)（n>m）的区间长度为；若某个不等式的解集由若干个无交集的区间的并表示，则各区间的长度之和称为解集的总长度。已知是偶函数，是奇函数，它们的定义域均为[-3，3]，则不等式解集的总长度的取值范围是_________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设幂函数的图像过点.

    （1）求的值；

    （2）若函数在上的最大值为2，求实数的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知点，，则与平行的单位向量的坐标为（       ）
    （A）      （B）      （C）和
    （D）和和和

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设数列{an}的首项a1=a≠,且

    an+1=

    (Ⅰ)求a2,a3;

    (Ⅱ)判断数列{bn}是否为等比数列,并证明你的结论;

    (Ⅲ)求(b1+b2+b3+…+bn).

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