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已知中,,,则角的取值范围是(   )

A..B.C.D.

C

解析试题分析:知道两边求角的范围,余弦定理得到角和第三边的关系,而第三边根据三角形的构成条件是有范围的,这样转化到角的范围.解:利用余弦定理得:4=c2+8-4 ccosA,即c2-4ccosA+4=0,,∴△=32cos2A-16≥0,∵A为锐角∴A∈,故选C
考点:解三角形
点评:本题的考点是解三角形,主要考查利用余弦定理解答三角形有解问题,知道两边求角的范围,余弦定理得到角和第三边的关系,而第三边根据三角形的构成条件是有范围的,这样转化到角的范围,有一定难度

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

函数的部分如图所示,点A、B是最高点,点C是最低点,若是直角三角形,则的值为

A.     B.     C.      D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

,则=(   )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

中,,则BC =( )

A.B.2C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

△ABC中,若,则△ABC的形状为(   )

A.直角三角形B.等腰三角形C.等边三角形D.锐角三角形

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

中,若,则的形状是(   )

A.钝角三角形 B.直角三角形
C.锐角三角形 D.不能确定

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

在△ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若, 则A=(  )

A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

在△ABC中,若,则△ABC的形状是(   )

A.直角三角形 B.等边三角形 C.等腰三角形 D.不能确定

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

在△中,若,则等于(   )

A. B. C. D.

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