精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

如图,已知P是焦距为上一点,过P的直线与双曲线C的两条渐近线分别交于点P1,P2,且数学公式为坐标原点.
(1)试求当数学公式取得最大值时,双曲线C的方程;
(2)设满足条件(1)的双曲线C的两个顶点为A1,A2,直线l过定点D(3,0),且与双曲线交于M,N两点(M不为顶点),求证:直线A1M,A2N的交点的横坐标为定值.

解:(1)设P(x0,y0),P1(x1,y1),P2(x2,y2).由,得
∵点P在双曲线上,则
又∵P1,P2在渐近线上.
,则=
又a2+b2=c2=8,a2+b2≥2ab,
当且仅当a=b=2时,S有最大值.所以双曲线C的方程为:x2-y2=4.
(2)设直线l的方程为x-3=ky,M(x3,y3),N(x4,y4).有
∴(k2-1)y2+6ky+5=0(k2-1≠0).
则∴
A1M的方程为的方程为
直线A1M,A2N的交点H的横坐标xH满足:
化简得:(x4y3+2y3-x3y4+2y4)xH=2x4y3+4y3+2x3y4-4y4
即:[2(y3+y4)+3(y3-y4)]xH=[4ky3y4+6(y3+y4)+4(y3-y4)]
故A1M,A2N的交点H在直线
分析:(1)先设P(x0,y0),P1(x1,y1),P2(x2,y2).代入,找到坐标之间的关系,再把用含三点坐标的式子表示,求范围,根据范围找最大值时对应的a,b,即可得到当取得最大值时,双曲线C的方程.
(2)先设直线l的方程,M,N点坐标,把直线方程代入(1)中所求双曲线C的方程中,求M,N的纵坐标的和与积,再利用两点式求出A1M,A2M的方程,联立,求交点,再验证交点横坐标是否为定值.
点评:本题灵活运用了直线与双曲线的关系,求最值,以及判断定植.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•普陀区一模)如图,已知圆C:x2+y2=r2与x轴负半轴的交点为A.由点A出发的射线l的斜率为k,且k为有理数.射线l与圆C相交于另一点B.
(1)当r=1时,试用k表示点B的坐标;
(2)当r=1时,试证明:点B一定是单位圆C上的有理点;(说明:坐标平面上,横、纵坐标都为有理数的点为有理点.我们知道,一个有理数可以表示为
qp
,其中p、q均为整数且p、q互质)
(3)定义:实半轴长a、虚半轴长b和半焦距c都是正整数的双曲线为“整勾股双曲线”.
当0<k<1时,是否能构造“整勾股双曲线”,它的实半轴长、虚半轴长和半焦距的长恰可由点B的横坐标、纵坐标和半径r的数值构成?若能,请尝试探索其构造方法;若不能,试简述你的理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2010•上饶二模)如图,已知P是焦距为上一点,过P的直线与双曲线C的两条渐近线分别交于点P1,P2,且
OP
=
1
3
OP1
+
2
3
OP2
,O
为坐标原点.
(1)试求当S△OP1P2取得最大值时,双曲线C的方程;
(2)设满足条件(1)的双曲线C的两个顶点为A1,A2,直线l过定点D(3,0),且与双曲线交于M,N两点(M不为顶点),求证:直线A1M,A2N的交点的横坐标为定值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010年江西省上饶市高考数学二模试卷(理科)(解析版) 题型:解答题

如图,已知P是焦距为上一点,过P的直线与双曲线C的两条渐近线分别交于点P1,P2,且为坐标原点.
(1)试求当取得最大值时,双曲线C的方程;
(2)设满足条件(1)的双曲线C的两个顶点为A1,A2,直线l过定点D(3,0),且与双曲线交于M,N两点(M不为顶点),求证:直线A1M,A2N的交点的横坐标为定值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010年上海市普陀区高考数学一模试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图,已知圆C:x2+y2=r2与x轴负半轴的交点为A.由点A出发的射线l的斜率为k,且k为有理数.射线l与圆C相交于另一点B.
(1)当r=1时,试用k表示点B的坐标;
(2)当r=1时,试证明:点B一定是单位圆C上的有理点;(说明:坐标平面上,横、纵坐标都为有理数的点为有理点.我们知道,一个有理数可以表示为,其中p、q均为整数且p、q互质)
(3)定义:实半轴长a、虚半轴长b和半焦距c都是正整数的双曲线为“整勾股双曲线”.
当0<k<1时,是否能构造“整勾股双曲线”,它的实半轴长、虚半轴长和半焦距的长恰可由点B的横坐标、纵坐标和半径r的数值构成?若能,请尝试探索其构造方法;若不能,试简述你的理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案