(本题满分14分) 在平面直角坐标系
中,已知⊙
:
和⊙
:![]()
⑴若直线
过点
,且被⊙
截得的弦长为
,求直线
的方程;
⑵设
为平面上的点,满足:过点
的任意互相垂直的直线
和
,只要
和
与⊙
和⊙
分别相交,必有直线
被⊙
截得的弦长与直线
被⊙
截得的弦长相等,试求所有满足条件的点
的坐标;
⑶将⑵的直线
和
互相垂直改为直线
和
所成的角为
,其余条件不变,直接写出所有这样的点
的坐标。(直线与直线所成的角与两条异面直线所成的角类似,只取较小的角度。)
![]()
![]()
(本题满分14分)
解:(1)当直线
的斜率不存在时,显然不符合题意;
当直线
的斜率存在时,设直线
的方程为:
,即![]()
由垂径定理,得:圆心
到直线
的距离
,
结合点到直线距离公式,得:
解得:
或![]()
求直线
的方程为:
或
,即
或
………………4分
(2) 方法一:从形入手。由题意知任意的互相垂直的
和
均使所截得的弦长相等,我们考虑特殊情况,当互相垂直的
和
分别过⊙
、⊙
的圆心时,此时的
时等腰直角三角形,可以解得这样的点
的坐标分别为
、
, ………………6分
下面对这两点加以检验。
①当
为
时,根据题意斜率必然存在,设:
:
,
:![]()
点
到
的距离为
,点
到
的距离为
,所以
,
有两圆半径相等,所以
,即直线
被⊙
截得的弦长与直线
被⊙
截得的弦长相等。
同理可以检验,
也满足题意。 ………………12分
方法二:
设点P坐标为
,直线
、
的方程分别为:
,即:
,![]()
因为直线
被圆
截得的弦长与直线
被圆
截得的弦长相等,两圆半径相等。由垂径定理,得:圆心
到直线
与
直线
的距离相等,
故有:![]()
化简得:
或![]()
即:
,或![]()
关于
的方程有无穷多解,有:
或![]()
解之得:点P坐标为
或
。
又检验当斜率不存在时,对题意不影响。 ………………12分
⑶有四个点,它们的坐标分别为:
、
、
、![]()
………………14分
科目:高中数学 来源: 题型:
| π |
| 3 |
|
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科目:高中数学 来源: 题型:
(本题满分14分)如图,四边形ABCD为矩形,AD⊥平面ABE,AE=EB=BC=2,
为
上的点,且BF⊥平面ACE.
(1)求证:AE⊥BE;(2)求三棱锥D-AEC的体积;(3)设M在线段AB上,且满足AM=2MB,试在线段CE上确定一点N,使得MN∥平面DAE.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年江苏省高三上学期期中考试数学 题型:解答题
(本题满分14分)已知集合A={x|x2-2x-3≤0,x∈R},B={x|x2-2mx+m2-4≤0,x∈R,m∈R}
(Ⅰ)若A
B=[0,3],求实数m的值
(Ⅱ)若A
CRB,求实数m的取值范围
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科目:高中数学 来源:2010-2011学年福建省高三上学期第三次月考理科数学卷 题型:解答题
(本题满分14分)
已知点
是⊙
:
上的任意一点,过
作
垂直
轴于
,动点
满足
。
(1)求动点
的轨迹方程;
(2)已知点
,在动点
的轨迹上是否存在两个不重合的两点
、
,使
(O是坐标原点),若存在,求出直线
的方程,若不存在,请说明理由。
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科目:高中数学 来源:2014届江西省高一第二学期入学考试数学 题型:解答题
(本题满分14分)已知函数
.
(1)求函数
的定义域;
(2)判断
的奇偶性;
(3)方程
是否有根?如果有根
,请求出一个长度为
的区间
,使![]()
![]()
;如果没有,请说明理由?(注:区间的长度为
).
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