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如图,设点F1(-c,0)、F2(c,0)分别是椭圆数学公式的左、右焦点,P为椭圆C上任意一点,且数学公式最小值为0.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设直线l1:y=kx+m,l2:y=kx+n,若l1、l2均与椭圆C相切,证明:m+n=0;
(3)在(2)的条件下,试探究在x轴上是否存在定点B,点B到l1,l2的距离之积恒为1?若存在,请求出点B坐标;若不存在,请说明理由.

解:(1)设P(x,y),则有.
最小值为0,得1-c2=0,所以c=1,则a2=b2+c2=1+1=2,
∴椭圆C的方程为
(2)把y=kx+m代入椭圆,得(1+2k2)x2+4mkx+2m2-2=0,
∵直线l1与椭圆C相切,∴△=16k2m2-4(1+2k2)(2m2-2)=0,化简得m2=1+2k2
把y=kx+n代入椭圆,得(1+2k2)x2+4nkx+2n2-2=0,
∵直线l2与椭圆C相切,∴△=16k2n2-4(1+2k2)(2n2-2)=0,化简得n2=1+2k2
∴m2=n2,若m=n,则l1,l2重合,不合题意,
∴m=-n,即m+n=0;
(3)设在x轴上存在点B(t,0),点B到直线l1,l2的距离之积为1,
,即|k2t2-m2|=k2+1,
把1+2k2=m2代入并去绝对值整理,得k2(t2-3)=2或k2(t2-1)=0,
k2(t2-3)=2不满足对任意的k∈R恒成立;而要使得k2(t2-1)=0对任意的k∈R恒成立
则t2-1=0,解得t=±1;
综上所述,满足题意的定点B存在,其坐标为(-1,0)或(1,0).
分析:(1)设出P点坐标,得到向量的坐标,由代入得到关于x的函数关系式,求出其最小值,由最小值等于0得到c的值,则a2可求,所以椭圆C的方程可求;
(2)把两条直线方程分别和椭圆方程联立,由判别式等于0得到m与k和n与k的关系,进一步证出m+n=0;
(3)假设在x轴上存在定点B,使点B到l1,l2的距离之积恒为1,由点到直线的距离公式求出点B到l1,l2的距离,代入后利用等式恒成立求出B点的横坐标.
点评:本题考查了椭圆的标准方程,考查了直线与圆锥曲线的关系,直线与圆锥曲线联系在一起的综合题在高考中多以高档题、压轴题出现,主要涉及位置关系的判定,弦长问题、最值问题、对称问题、轨迹问题等.突出考查了数形结合、分类讨论、函数与方程、等价转化等数学思想方法.属难题.
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(2013•揭阳一模)如图,设点F1(-c,0)、F2(c,0)分别是椭圆C:
x2
a2
+y2=1(a>1)
的左、右焦点,P为椭圆C上任意一点,且
PF1
PF2
最小值为0.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设直线l1:y=kx+m,l2:y=kx+n,若l1、l2均与椭圆C相切,证明:m+n=0;
(3)在(2)的条件下,试探究在x轴上是否存在定点B,点B到l1,l2的距离之积恒为1?若存在,请求出点B坐标;若不存在,请说明理由.

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的左、右焦点,P为椭圆C上任意一点,且
PF1
PF2
最小值为0.
(1)求椭圆C的方程;
(2)若动直线l1,l2均与椭圆C相切,且l1∥l2,试探究在x轴上是否存在定点B,点B到l1,l2的距离之积恒为1?若存在,请求出点B坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源:2013-2014学年广东省汕头市金山中学高三(上)开学摸底数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

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