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已知直线l:mx-y+1-m=0与圆C:x2+(y-1)2=5交于A、B两点;
(Ⅰ)若|AB|=
17
,求直线l的倾斜角;
(Ⅱ)求弦AB的中点M的轨迹方程;
(Ⅲ)圆C上是否存在一点P使得△ABP为等边三角形?若存在,求出P点坐标;不存在,请说明理由.
分析:(Ⅰ)直接利用|AB|=
17
,圆心到直线的距离,半径满足勾股定理,求出m的值,即可求直线l的倾斜角;
(Ⅱ)设出动点坐标,利用垂直关系,数量积为0,直接求弦AB的中点M的轨迹方程;
(Ⅲ)通过由△ABP是等边三角形,其外接圆与内切圆的圆心相同,通过外接圆半径,内切圆半径r等于圆心到直线AB的距离,推出r=
R
2
,方程无解,则不存在否则存在.
解答:解:(Ⅰ)圆心C(0,1)到直线的距离d=
|m|
1+m2

所以|AB|=2
R2-d2
=2
5-
m2
1+m2
=
17
,解得m=±
3

所以,倾角α=
π
3
3
;…(4分)
(Ⅱ)直线l过定点N(1,1),设动点M(x,y),则
CM
NM

所以(x,y-1)•(x-1,y-1)=0,化简得(x-
1
2
)2+(y-1)2=
1
4
;…(9分)
(Ⅲ)不存在.假设存在符合条件的P点,则由△ABP是等边三角形知,
其外接圆与内切圆的圆心均C(0,1),外接圆半径R=
5

内切圆半径r等于圆心(0,1)到直线AB的距离d=
|m|
1+m2

又由等边三角形的性质得r=
R
2
,所以有
|m|
1+m2
=
5
2
m2
1+m2
=
5
4
,m无解,故不存在这样的点P.…(13分)
点评:本题考查轨迹方程分求法,点到直线的距离公式的应用,直线的倾斜角的求法,考查计算能力,转化思想.
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xoy中,已知“葫芦”曲线C由圆弧C1与圆弧C2相接而成,两相接点M,N均在直线y=-
2
3
上.圆弧C1所在圆的圆心是坐标原点O,半径为r1=2;圆弧C2过点A(0,-6
2
).
(Ⅰ)求圆弧C2的方程;
(Ⅱ)已知直线l:mx-y-3
2
=0与“葫芦”曲线C交于E,F两点.当|EF|=4+4
2
时,求直线l的方程.

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年浙江省绍兴一中高二(上)期末数学试卷(文科)(解析版) 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系xoy中,已知“葫芦”曲线C由圆弧C1与圆弧C2相接而成,两相接点M,N均在直线y=-上.圆弧C1所在圆的圆心是坐标原点O,半径为r1=2;圆弧C2过点A(0,-6).
(Ⅰ)求圆弧C2的方程;
(Ⅱ)已知直线l:mx-y-3=0与“葫芦”曲线C交于E,F两点.当|EF|=4+4时,求直线l的方程.

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